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河套學院科研平臺建設期計劃任務書

（2022年—2024年）

平臺名稱：河套學院翻譯研究中心

學科分類：重點科研平臺

所屬院系：文學

負 責 人：顧云飛

聯 系 人：李  苗

聯系電話：15044840784

傳    真：

電子郵件：571641299qq.com

河套學院科技處制

2021年12月

內容提綱

一、平臺（研究中心）基本信息

名稱：河套學院翻譯研究中心。

學科領域：外國語言文學。

建設承擔單位：河套學院外國語言文學。

單位負責人：顧云飛

平臺簡介：河套學院翻譯研究中心積極開展河套文學與河套文化翻譯研究、陰山巖刻翻譯研究、少數民族文學與文化翻譯研究。通過翻譯為地方政府、企事業機構及個人服務，對促進河套地區文化大發展與河套文化對外宣傳具有重要意義。同時，通過開展翻譯研究，對促進我院翻譯學科發展起到積極作用。翻譯研究中心團隊成員30人，教授4人、副教授8人，博士15人（在讀博士14人），碩士25人（在讀碩士1人），是一支年齡職稱結構合理的團隊。平臺負責人顧云飛副教授，浙江師范大學文學碩士，研究專長為文學和翻譯，為巴彥淖爾市政府、河套文化研究所等機構兼職翻譯。首席專家李正栓博士為河套學院客座教授、河北師范大學外國語學院二級教授，在國內翻譯界成果豐碩；專家徐莉琳為內蒙古農業大學外國語學院院長、二級教授，多年來承擔自治區政府兼職翻譯工作。另有團隊學術骨干4人，均為副教授或翻譯方向研究生。

二、平臺（研究中心）負責人簡介，學術委員會組成與簡介

負責人基本情況：顧云飛，男，副教授，浙江師范大學文學碩士。現任外國語言文學系副主任，外國語言文學系翻譯中心學術帶頭人。2015年，獲評河套學院院級教壇新秀。2019獲評河套學院優秀教師。 近5年，主持內蒙古社會科學院外語專項課題1項，河套學院院級課題1項，出版專著1部，發表論文5篇。

主要研究領域：英美文學、英漢翻譯。

代表性研究成果簡介：論文《淺談英美作家筆下的茶文化》，研究較能體現中國文化的“茶文化”在英美文學作品中的呈現及其意義；論文《漢英詩歌意象譯介對等性研究》，研究詩歌翻譯中意象翻譯問題，探討“詩歌意象”在文學翻譯中的困境與對策。  

委員組成與簡介

三、主要研究方向、內容及預期研究目標

（一）主要研究方向：

一是，服務區域經濟社會發展方面：

1.河套文化翻譯研究。包括陰山巖畫文化、民族交流交往交融文化、河套民俗文化、河套飲食文化、河套水利文化等翻譯研究。

2.河套文學翻譯研究。包括河套本土作家創作文學作品，與河套地區文化相關文學作品，河套地區民間文學，二人臺、漫瀚調、山曲等地方戲曲劇本等翻譯研究。

3.“天賦河套”品牌相關領域內容翻譯研究。包括“天賦河套”品牌及其相關產品譯介翻譯研究。

4.河套地區“鄉村振興”外宣翻譯研究。

5.其它與區域經濟社會發展相關內容翻譯研究。

二是，服務“一帶一路”建設方面：

1.跨境電商相關翻譯研究。

2.內蒙古文化譯介研究。

3.“一帶一路”文化翻譯研究。

三是，服務“中華文化走出去”戰略方面：

1.中華文化經典譯介研究。包括中國哲學、倫理、禮儀、風俗、語言、文學、電影、藝術、中醫藥、飲食、服飾等。

2.中國價值觀道德詮釋譯介研究。包括中國傳統美德、社會主義核心價值觀、人類命運共同體等譯介研究。

3.中國文化的世界傳播與接受研究。

核心數據見附件1

（二）研究內容：

開展學術活動與科研工作，為地方經濟建設和民族文化的繁榮作出自己的貢獻。該基地涵蓋以下研究領域。①翻譯理論與翻譯實踐研究。目前，各國翻譯學者從不同領域、不同視角、以不同方法對翻譯現象進行跨學科、跨文化的歷時和共時的動態研究。我國翻譯學者也在努力建構西方翻譯理論所沒有的、也不能提出的、而我們又急需發展的中譯英翻譯理論，在翻譯實踐中發展我們的翻譯理論，并加強對我國非物質文化遺產項目的挖掘和對外翻譯。②河套文學與河套文化翻譯研究。主要研究河套地區文學作品或反映河套地區生活的文學作品的翻譯問題；河套文化對外傳播的影視、文字資料的翻譯研究，以及服務于地方經濟發展的企業外宣、農牧業國際合作和交流等資料的翻譯研究。以翻譯理論為指導，在翻譯實踐中研究地方文化及文學翻譯的規律及可遵循的原則。③陰山巖刻翻譯研究。河套地區是陰山山脈東西走向的必經之地，在該段陰山山脈中發現了大量寶貴的巖畫資源，其題材之廣泛、分布之密集在世界范圍內也較為罕見。近年來對陰山巖畫的研究也吸引了國內外專家的關注，在陰山巖刻申遺的過程中，該基地成員參與了大量的國際學術交流活動，在活動中承擔口筆譯工作，推進了陰山巖刻申遺的歷史進程。④中華文化翻譯研究。服務國家“中國文化走出去”戰略，探索中華文化翻譯方法及實踐。發揮地域特色優勢，嘗試將泛河套地區文化及中國北方民族交融交往交流文化翻譯成英語，將彰顯“鑄牢中華民族共同體意識”特色文化和推動構建“人類命運共同體”文化推向世界。

（三）預期研究目標

1.總體研究目標

本基地以已有的河套文化研究成果為依托，積極開展河套文學與河套文化翻譯研究、陰山巖刻翻譯研究、中華文化翻譯研究。全面提升外語教師的科研意識和科研能力，全面增強外國語言文學系團隊協作精神。把本研究中心建成區內知名的學術研究機構，并作為自治區學術交流平臺定期承擔國內外學術交流任務，組織承辦一定規模的國內外學術會議。把相應的科研成果應用于實際教學，惠及全校學生。

2.具體研究計劃

未來3年團隊計劃完成國家級課題1項，自治區級課題2-3項，院級6-8項；期刊論文15篇左右，其中高質量論文3篇或專著一部；組織各類比賽等活動1-2項；完成各類教師培訓不少于20人；院級學術講座2-3次；并不斷完善資料室建設。

四、隊伍建設和人才培養計劃

現有隊伍和人才培養情況介紹，研究團隊規模、結構，團隊建設總體規劃，穩定和吸引優秀高水平人才的具體措施，培養人才計劃。

（一）現有隊伍情況介紹

翻譯研究中心團隊成員30人，教授4人、副教授8人，博士15人（在讀博士14人），碩士25人（在讀碩士1人），是一支年齡職稱結構合理的團隊。平臺負責人顧云飛副教授，研究專長為文學和翻譯，為巴彥淖爾市政府、河套文化研究所等機構兼職翻譯。首席專家李正栓博士為河套學院客座教授、河北師范大學外國語學院二級教授，在國內翻譯界成果豐碩；專家徐莉琳為內蒙古農業大學外國語學院院長、二級教授，多年來承擔自治區政府兼職翻譯工作。另有團隊學術骨干4人，均為副教授或翻譯方向研究生。

（二）培養人才的計劃

師資方面，計劃培養造就一批學術水平高、梯隊搭配合理、科研方向穩定的學術隊伍。河套學院翻譯研究中心3個研究方向均有穩定的學術隊伍，計劃3年內引進或培養博士5-8 名。培養中青年學術骨干3-5人。要重點進行骨干教師的培養和學科帶頭人的培養。鼓勵教師申報參與各級各類科研項目研究工作，促進教師開展科研活動，提高科研水平，為教師參與和承接各級各類科研技術項目奠定基礎。加大人才培養和引進力度，提高該專業教師隊伍的整體素質。

學生方面，擬從2022年開始本科翻譯專業招生，專科應用英語專業招生。鼓勵英語專業應屆畢業生從英語語言文學、翻譯和商務英語等方面選擇考研和就業。

（三）穩定和吸引優秀高水平人才的具體措施

穩定和吸引優秀中青年人才是河套學院翻譯研究中心的首要任務，也是工作的重點。為此，我們將采取以下措施：

1.繼續推行碩士化、博士化工程，優化本中心的師資隊伍結構。鼓勵教師攻讀學位，以在職攻讀為主，促進教師高層次學術人才快速成長，為本中心今后的發展奠定基礎。

2.在崗教師培訓，搭平臺促成長。通過進修培訓深化教師理論知識，提高教師的教學、科研和社會實踐能力及思想素質，改善教師的知識結構和專業結構。

3.發揮“骨干教師班”優勢，培養中青年骨干教師。通過進行教學科研的定期、有規劃的培訓，使骨干教師在理論研究以及實踐研究方面都能取得明顯成效。

4.積極開展學術交流，加強校際合作。定期邀請國內外專家前來講座和講學；選派教師出去參加各類學術會議，鼓勵教師參加出國研修計劃。

5.建立必要的參與機制和獎勵政策，提高教師在學校教學、科研活動中的“參與度”。積極創造條件，為教師科研能力的提升提供發展平臺。鼓勵教師申報、主持、參與各級各類科研項目。

6.敦促學校制定《引進和穩定優秀高層次人才待遇的相關規定》，以優惠待遇，包括安家費、住房、特殊津貼、專業技術職務的評聘、工作條件等吸引優秀高層次人才。

五、條件建設與經費

（一）建設經費概算與落實計劃

（二）現有科研條件

（三）儀器設備購置（研制）計劃及理由

（四）配套設施改善計劃

六、管理和運行機制

1.組織機構  

河套學院翻譯研究實行主任負責制，由顧云飛副教授擔任平臺負責人，全面負責翻譯研究中心建設和日常運行。中心下設學術委員會和聯絡辦公室。學術委員會主要任務是審議翻譯研究中心建設的目標、任務和研究方向，審議年度工作，審批開放研究課題等。學術委員會每年至少舉行一次全體會議。聯絡辦公室負責對外聯絡工作。

2.人員聘用

翻譯研究中心實行“固定與流動相結合、專職與兼職相結合、短期聘用和長期聘用相結合”的人才機制；聘用人員須與主任簽署聘用合同后上崗。為便于翻譯研究中心服務教學，目前吸納所有的英語專任教師為中心的成員，從事翻譯研究和翻譯實踐。

3.日常運行管理

翻譯研究中心制定《河套學院翻譯研究中心管理暫行辦法》，依據平臺日常管理規章制度、平臺研究人員聘用管理制度、經費管理和使用制度等，保障平臺正常運行。另設綜合秘書分管日常運行管理工作，主要負責翻譯研究中心的日常管理，儀器設備、科研資料的管理和維護；且設專人負責運行經費管理工作，保障平臺的持續正常運行。

4.儀器設備管理

儀器設備的管理由綜合秘書負責，做到所有儀器設備的賬、物相符，確保實驗儀器設備安全和中心統一調配，實現資源共享。未經綜合秘書許可，任何人不得擅自轉移或調換儀器設備。綜合秘書變動時，要辦理好清理、移交手續。

綜合秘書必須做好儀器設備的管理和維護，做好儀器設備的相關記錄。對于在保修期內出現故障的儀器設備及時與廠家聯系，及時解決。

儀器設備保持清潔狀態，經常進行防塵、除塵、防潮等維護措施。確保儀器設備處于良好狀態。

5.考核評估

翻譯研究中心主任與外語系所簽署的任期目標責任書，應制定有詳細的任期考核目標。學術委員會定期組織對翻譯研究中心的基地、團隊、項目、成果等建設成效進行分類分級考核，經學術委員會系討論形成考核意見，報外語系審定考核結果。

考核合格者外語系繼續予以各類支持；考核優秀者外語系給予獎勵；考核不合格者須向學術委員會提交整改計劃，經審核同意后，給予一年整改期；整改仍不合格者，學術委員會提請外語系解聘翻譯研究中心主任或對翻譯研究中心予以撤并。考核結果同時作為翻譯研究中心主任任期目標考核的重要依據。

七、平臺學術委員會意見

八、院系意見

附件1 翻譯研究中心2022-2024規劃核心數據

翻譯研究中心成員：