課題研究是校本教研中一項(xiàng)重要內(nèi)容，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑，也是營造良好校園文化氛圍的重要方式。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)中小學(xué)教師有從事課題研究的意愿，但是苦于沒有人指導(dǎo)，心有余而力不足。
河套學(xué)院外國語言文學(xué)系教師黨支部結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”常態(tài)化實(shí)踐活動的開展，急群眾之所急，積極開展“中小學(xué)課題申報指導(dǎo)”活動。2022年4月29日和30日，外語系楊開昌老師以微信直播的方式分三次對杭錦后旗職教中心的全體英語教師進(jìn)行了課題申報指導(dǎo)。楊老師結(jié)合自身工作和科研經(jīng)歷分享中小學(xué)課題研究項(xiàng)目申報的關(guān)鍵點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)。同時，以《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題申報書》為例，就如何規(guī)范填寫課題《申請書》、如何規(guī)避課題申報過程中普遍存在的問題作詳細(xì)介紹，并有針對性地提出意見和建議。最后，課題申報組成員與楊老師就該校申報課題中遇到的困惑和技術(shù)問題進(jìn)行了一對一的咨詢和解答。
指導(dǎo)結(jié)束后，教師們紛紛表示，此次指導(dǎo)就是一場及時雨，學(xué)習(xí)中受益良多，進(jìn)一步明晰了科研課題的申報流程，掌握了申請書的填寫技巧，領(lǐng)悟了科研課題申報的精髓，增強(qiáng)了申報課題的信心。迫切希望疫情緩解后，河套學(xué)院外語系的老師能與中小學(xué)英語教師開展面對面的交流。后期，外國語言文學(xué)系將持續(xù)開展此類活動，以學(xué)術(shù)交流、專題培訓(xùn)、一對一指導(dǎo)等方式，助力我市中小學(xué)科研水平持續(xù)提高。
外國語言文學(xué)系
撰稿人：李嘉萱
審稿人：李青梅
2022年5月4日
