2012級人才培養方案
河 套 學 院
人 才 培 養 方 案
部 系(章)： 外國語言文學系
專 業： 英語專業(師范類)
年 級： 2012級
修業年限： 四 年
制定日期：2012年6月10日
英語專業(師范類)人才培養方案
（專業代碼：050201）
一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能、厚實的英語語言文學專業知識和較高的人文素養、寬廣的國際視野和跨文化知識以及敏銳的批判性思維，富有創新精神和教育教學改革意識,能適應基礎教育教學的合格英語教師和其他教育工作者，以及適應社會經濟發展的高素質應用型高級英語專門人才。
二、培養規格
（一）標準學制：4年
（二）修業年限：4～6年
（三）授予學位：文學學士
（四）人才培養要求
1.素質結構要求
（1）具有良好的思想道德和職業道德素質。
（2）具有良好的文化素質。
（3）具有良好的業務素質。
（4）具有良好的身體素質。
（5）具有良好的心理素質。
（6）具有良好的人文素質。
（7）具有良好的跨文化交際素質。
（8）具有良好的審美批判創新素質。
（9）具有良好的合作精神、祖國意識和國際視野素質。
（10）具有良好的教師素養。
2.能力結構要求
(1)具有獲取知識的能力和較強的自主學習能力。
(2)具有運用知識的能力、運用現代教育技術開展英語教學的能力以及一定的運用第二外國語言的能力。
(3)具有跨文化交際能力。
(4)具有發現、分析和解決問題的綜合能力。
(5)具有獨立思考并提出見解的能力。
(6)具有創新能力、創造性思維能力和科學研究能力。
(7)具有良好的教師職業素養和從事英語教育教學的基本能力。
3.知識結構要求
(1)具有扎實的英語語言基礎知識和熟練的聽、說、讀、寫、譯的基本技能。
(2)牢固掌握專業知識。
(3)掌握英語語言文學、英語國家社會、文化以及相關人文和科技方面的基礎知識。
(4)了解我國國情和英語國家的社會、文化以及科學技術的發展。
(5)熟悉教育法規，掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎理論和英語教學基本理論。
(6)掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法。
4.課程體系構建表（知識系統、能力系統、素質系統表）
分類 |
序號 |
結構 |
要求 |
相應課程設置與教學活動安排 |
素質要求 |
1 |
政治素質 |
l具有唯物主義世界觀 l知法、守法，能正確運用法律維護自身權益 l具有堅定的政治方向和正確的世界觀、人生觀和價值觀 |
思想道德修養與法律基礎； 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論；形勢與政策 |
2 |
身心素質 |
l有健康的體魄 l文明的行為習慣，健全的人格 |
體育；軍事訓練；職業規劃 |
3 |
職業素質 |
l普通話水平達到教師資格認定的標準 l漢字、英文書寫規范 l具有現代教育思想和觀念，懂得教育教學的基本規律 l具有教師的基本素養和職業技能 |
大學語文；教育學；教育心理學；英語教學法；英文書寫訓練；普通話訓練；漢字規范訓練 |
能力要求 |
1 |
基礎能力 |
l具備一定的計算機操作水平和英語語言交際能力 l能熟練制作教學課件 |
英語聽力；語音；口語；英語閱讀； 計算機文化基礎；英語課件制作 |
2 |
專業能力 |
l掌握先進的教學理念與教學技能 l英語語言運用能力 l具有應用現代教育技術的能力 |
英語聽力；寫作；教學法； 口語；閱讀；翻譯；課件制作 |
3 |
專業方向能力 |
l具備一定的第二外語水平 l能進行簡單的商務、翻譯活動 |
商務英語；外貿函電；俄語（二外） |
知識結構要求 |
1 |
文化基礎 知識 |
l聽懂英美日常談話，學術報告、講座 具有一定的聽力水平 l語音、語調正確 能正確流暢地描述事物、表達思想、闡述觀點 l能正確理解各種英美報刊雜志、文學作品、科普文章、各類產品說明等 |
基礎英語；英語聽力； 語音；口語；閱讀 |
2 |
專業技能 知識 |
l具有一定的英語寫作能力 l交際能力 l掌握英漢互譯的基本理論和技巧，能翻譯英文報刊上具有中等難度的文章 l能聽懂英語BBC、VOA和CRI電臺的新聞廣播及英語演講 |
英語寫作；口語；翻譯； 聽力；語言學概論；語法 |
3 |
專業 知識 |
l能比較得體地用英語與英語國家人士自由交談 l能大體理解專業性不太強的原文著作 l能寫記敘、描寫、說明和論述較復雜的應用文 |
口語；高級英語；寫作； 閱讀；翻譯；英美文學 |
4 |
專業方向 知識 |
l具有一定的英美文學知識，能對部分名篇進行賞析 l具有跨文化交際的能力 l具有比較、批判的能力 |
跨文化交際； 英語散文閱讀； 西方文化入門；英文報刊選讀 |
三、畢業條件和學位授予條件
（一）畢業條件
學生獲得要求的證書，課程考試全部合格，取得相應學分180，包括10學分以上的學校公選課學分，即可畢業。
學生必須取得的證書包括：
1.計算機等級證書——全國計算機等級考試二級(及以上)證書。
2.英語等級證書——專業英語四級證書。
3.教師資格證書。
4.普通話二級甲等或以上合格證書。
（二）授予學位要求
本專業學生修滿規定課程，通過學士學位畢業論文答辯并成績合格，符合《內蒙古自治區學士學位授予工作暫行規定》，可授予文學學士學位。
四、主干學科：外國語言文學
五、主要課程
基礎英語、語音、聽力、口語、閱讀、語法、寫作、翻譯理論與實踐、高級英語、英國文學、美國文學、語言學概論、英語教學法
六、課程設置
1．公共基礎課程：思想道德修養與法律基礎、民族理論與政策、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義基本原理、中國近現代史綱要、計算機文化基礎、形勢與政策、教育學、教育心理學、現代教育技術、課件制作、教師基本功
2.專業基礎課程：基礎英語、語音、聽力、口語、閱讀
3．專業必修課程：語法、寫作、翻譯理論與實踐、高級英語、英國文學、美國文學、英語教學法
4．專業限選課程：英語視聽說、英語國家概況、語言學概論、第二外語、英語朗讀與演講、教師職業與英語學習規劃
5.專業選修課（包括3個方向）：
語言文學方向：高級閱讀、西方文化入門、跨文化交際、英語詞匯學、英文報刊選讀、英語散文閱讀
商務英語方向：外貿函電閱讀、商務英語寫作入門、商務英語翻譯
翻譯方向：高級口譯、科技翻譯
6.實踐教學環節：就業與創業指導、軍事理論與技能訓練、體育、社會調查、值周（勞動）、教育見習、教育實習（含畢業論文設計）、學年論文
7.素質能力課程（教務處制定全校選修課包括大學語文、自然科學基礎、音樂）。
七、主要課程說明：
包括課程名稱、課程性質、課程學時、課程學分、修讀對象、課程內容、考核方式、教材及主要參考書、先修課程的要求等9個方面內容。（詳見課程標準）
八、教學進程表
課程 類別 |
課程 代號 |
課程 名稱 |
學 分 |
學 時 |
開設學期及周學時 |
共 計 |
講 授 |
實踐、實 驗 |
第一學期 14周 |
第二學期16周 |
第三學期16周 |
第四學期16周 |
第五學期16周 |
第六學期16周 |
第七學期16周 |
第八學期16周 |
公 共 必 修 課 |
1 |
思想道德修養與法律基礎 |
3 |
52 |
46 |
6 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
民族理論與民族政策 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論理論體系概論 |
6 |
96 |
86 |
10 |
|
3 |
3 |
|
|
|
|
|
4 |
馬克思主義基本原理 |
3 |
48 |
42 |
6 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5 |
中國近現代史綱要 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
6 |
計算機文化基礎 |
3 |
64 |
36 |
28 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
7 |
形勢與政策 |
2 |
32 |
16 |
16 |
4/學期 |
4/學期 |
4/學期 |
4/學期 |
4/學期 |
4/學期 |
4/學期 |
4/學期 |
8 |
教育學 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
9 |
教育心理學 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
10 |
現代教育技術 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
11 |
課件制作 |
3 |
64 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
12 |
教師基本功一 |
1.5 |
32 |
16 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
教師基本功二 |
1.5 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
小計 |
37 |
644 |
458 |
186 |
6 |
11 |
5 |
7 |
4 |
2 |
4 |
|
公共任選課 |
大學語文 |
2 |
32 |
20 |
12 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
音樂 |
2 |
32 |
12 |
20 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
美術 |
1 |
16 |
6 |
10 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
其他 |
5 |
80 |
40 |
40 |
|
|
|
2 |
2 |
1 |
|
|
小計 |
10 |
160 |
78 |
82 |
2 |
|
|
2 |
3 |
3 |
|
|
總計 |
公共必修課13門，總計37學分，644學時，講授458學時，實踐186學時。公共任選課5-8門，10學分，160學時。 |
專 業 必 修 課 |
1 |
基礎英語（一） |
5 |
84 |
84 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
基礎英語（二） |
6 |
96 |
96 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
基礎英語（三） |
6 |
96 |
96 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
基礎英語（四） |
6 |
96 |
96 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
2 |
英語語音 |
2 |
28 |
14 |
14 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
英語聽力（一） |
2 |
28 |
16 |
12 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
英語聽力（二） |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
英語聽力（三） |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
英語聽力（四） |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
4 |
英語口語（一） |
2 |
28 |
14 |
14 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
英語口語（二） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
英語口語（三） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
英語口語（四） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
5 |
英語閱讀（一） |
2 |
30 |
18 |
12 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
英語閱讀（二） |
2 |
28 |
16 |
12 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
英語閱讀（三） |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
英語閱讀（四） |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
6 |
英語語法（一） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
英語語法（二） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
7 |
英語寫作（一） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
英語寫作（二） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
8 |
翻譯理論與實踐（一） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
翻譯理論與實踐（二） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
9 |
高級英語（一） |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
高級英語（二） |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
10 |
英國文學 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11 |
美國文學 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
12 |
英語教學法 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
總計 |
75 |
1186 |
806 |
380 |
14 |
14 |
16 |
14 |
8 |
8 |
2 |
|
總計 |
開設專業必修課12門（其中，專業基礎必修課5門），總計75學分，1186學時其中講授806學時，實踐380學時 |
限 制 性 選 修 課 |
1 |
英語視聽說 |
2 |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
英語國家概況 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
語言學概論 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
4 |
第二外語（俄語一） |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
第二外語（俄語二） |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
第二外語（俄語三） |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
5 |
英語朗讀與演講 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
6 |
教師職業與英語學習規劃 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
總計 |
18 |
288 |
240 |
48 |
|
|
1 |
4 |
8 |
5 |
|
|
任 意 性 選 修 課 |
總計 |
開設限制性選修課6門，總計18學分，288學時， 其中講授240學時，實踐48學時。 |
語言文學方向 |
高級閱讀 |
2 |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
西方文化入門 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
跨文化交際 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
英語詞匯學 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
英文報刊選讀 |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
英語散文閱讀 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
商務英語方向 |
外貿函電閱讀 |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
商務英語寫作入門 |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
商務英語翻譯 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
翻譯方向 |
高級口譯 |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
科技翻譯 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
總計 |
10 |
160 |
100 |
60 |
|
|
|
1 |
3 |
4 |
5 |
|
總計 |
開設任意性選修課11門，總計10學分，160學時，其中講授100學時，實踐60學時. |
實 踐環 節 |
1 |
就業與創業指導 |
2 |
56 |
28 |
28 |
8/學期 |
8/學期 |
8/學期 |
8/學期 |
8/學期 |
8/學期 |
8/學期 |
|
2 |
軍事理論與技能訓練 |
2 |
60 |
24 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
體育 |
4 |
144 |
18 |
126 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
4 |
社會實踐（調查） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4周 |
5 |
值周（勞動） |
1 |
|
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
教育見習 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2周 |
|
7 |
教育實習（含畢業論文） |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16周 |
8 |
學年論文 |
1 |
16 |
4 |
12 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
學年論文 |
1 |
16 |
4 |
12 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
學年論文 |
1 |
16 |
4 |
12 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
總計 |
30 |
308 |
82 |
226 |
2 |
3 |
2 |
3 |
|
1 |
|
|
總計 |
開設實踐環節8門，總計30學分，308學時。23周。 |
九、課程學分結構表
類別 |
開課門數 |
學時 |
占總學時 比例 |
學分 |
占總學分 比例 |
備注 |
必修課程 |
公共必修課 |
13 |
644 |
23.45% |
37 |
20.55% |
|
專業必修課 |
12 |
1186 |
43.19% |
75 |
41.66% |
|
選修課程 |
限制性選修課 |
6 |
288 |
10.49% |
18 |
10% |
|
任意性選修課 |
19 |
320 |
11.65% |
20 |
11.11% |
|
主要 實踐環節 |
教育見習、教育實習、畢業論文、學年論文 |
8 |
308 |
11.22% |
30 |
17.85% |
|
社會調查 |
|
|
|
|
|
4周 |
合計 |
58 |
2746 |
100% |
180 |
100% |
|
畢業學分 |
180 |
必修課學分 |
142 |
限制性選修課學分 |
18 |
任意性選修課學分 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
十、理論課程學時結構表
類別 |
學時 |
占總學時 比例（%） |
理論課 |
1698 |
69.65% |
實踐課 |
740 |
30.35% |
合計 |
2438 |
100% |
十一、教學計劃中英文對照表
課程名稱 |
Course Name |
學分 Crs |
學時 Hrs |
思想道德修養與法律基礎 |
Ideological and Moral Cultivation and Basis of Law |
3 |
52 |
中國近現代史綱要 |
Outline of Chinese Contemporary History |
2 |
32 |
馬克思主義基本原理 |
Fundamental Principles of Marxism |
3 |
48 |
毛澤東思想和中國特色社會主義 理論體系概論 |
Introduction to Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory and“Important Thinking of Three Represents” |
6 |
96 |
民族理論與政策 |
Ethnic Theory and Policy |
2 |
32 |
形勢與政策 |
Situation and Policy |
2 |
32 |
軍事理論與技能訓練 |
Military Theory |
2 |
60 |
大學計算機基礎 |
College Computer Basics |
3 |
72 |
體育 |
Physical Education |
4 |
144 |
教育學 |
Education Science /pedagogy |
4 |
64 |
教育心理學 |
Education Psycology |
4 |
64 |
大學語文 |
College Chinese |
2 |
32 |
音樂 |
Music |
2 |
32 |
美術 |
Art |
1 |
16 |
基礎英語 |
ComprehensiveReading |
23 |
372 |
英語語音 |
English Phonetics |
2 |
28 |
英語聽力 |
English Listening |
8 |
128 |
英語口語 |
Spoken English |
8 |
128 |
英語閱讀 |
EnglishReading |
8 |
128 |
英語寫作 |
English Writing |
4 |
32 |
翻譯理論與實踐 |
Translation Theories and Practice |
4 |
32 |
英語語法 |
Ebglish Grammar |
4 |
64 |
高級英語 |
Advanced English |
8 |
128 |
英國文學 |
English Literature |
2 |
32 |
美國文學 |
American Literature |
2 |
32 |
英語教學法 |
English Teaching Methodology |
2 |
32 |
語言學概論 |
An Introduction to English Linguistics |
2 |
32 |
英語國家概況 |
A Guide to English-Speaking Countries |
2 |
32 |
第二外語 |
Second Foreign Language |
10 |
160 |
英語視聽說 |
Viewing listening and Speaking |
2 |
32 |
英語朗讀與演講 |
EnglishReadingand Speech |
1 |
16 |
教師職業與英語學習規劃 |
Teaching Profession and English Learning Program |
1 |
16 |
現代教育技術 |
Modern Educational Technology |
2 |
32 |
課件制作 |
Power Point Making |
3 |
64 |
教育見習 |
Educational Activity |
2 |
2周 |
教育實習 |
Educational Practice |
16 |
16周 |
學年論文 |
School Year Paper |
3 |
48 |
社會調查 |
Social Survey |
|
4周 |
河套學院外語系英語專業（師范類）人才培養方案審定意見書
系部（公章）：外國語言文學系 專業：英語專業（師范類）
部門 |
審定意見 |
系部 教學 委員 會 |
系部教學委員會主任（簽字）： 主任（簽字）： 年 月 日 |
教 務 處 |
教務處處長（簽字）： 單位（公章） 年 月 日 |
人才培養方案專家組 |
專家組組長（簽字） 年 月 日 |
主管 校長 |
主管校長（簽字） 年 月 日 |
