根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《河套學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作方案》有關(guān)文件精神的要求，為推動(dòng)我院教育事業(yè)又快又好發(fā)展，特制定本規(guī)劃。
一、 河套學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（巴彥淖爾市廣播電視大學(xué)）“十二五”規(guī)劃完成情況與現(xiàn)狀
（一）發(fā)展成就與現(xiàn)狀
“十二五期間” 河套學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（巴彥淖爾市廣播電視大學(xué)）依托國(guó)家開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)豐富的教育資源，切實(shí)貫徹落實(shí)“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的要求，以開(kāi)展教育部部署實(shí)施的“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目為重點(diǎn)，大力推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下的人才培養(yǎng)模式改革，取得了積極的進(jìn)展，在自治區(qū)電大和河套學(xué)院的指導(dǎo)下，圓滿完成了“十二五”計(jì)劃的全部工作任務(wù)。
1.主動(dòng)適應(yīng)日益廣泛和不斷增長(zhǎng)的社會(huì)教育需求，適應(yīng)社會(huì)成員的終身學(xué)習(xí)需求，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展第一線培養(yǎng)應(yīng)用型人才，切實(shí)提升了繼續(xù)（電大）教育為巴彥淖爾市經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的能力。形成了延伸到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的的開(kāi)放教育系統(tǒng)，成為具有市內(nèi)一流的遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教育研究水平、教育隊(duì)伍的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)。綜合辦學(xué)實(shí)力居于自治區(qū)遠(yuǎn)程教育前列，成為高等教育大眾化和終身學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放大學(xué)和巴彥淖爾市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心，成為巴彥淖爾市終身教育體系的主體。
2.大力發(fā)展開(kāi)放教育、成人教育、繼續(xù)教育和終身教育。建設(shè)成為高水平的巴彥淖爾電大奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心，促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系的快速發(fā)展。提供高水平社會(huì)化教育服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)做好網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化考試服務(wù)，積極引進(jìn)和發(fā)展本市緊缺的本專科和研究生遠(yuǎn)程教育資源。
（二）主要指標(biāo)完成情況及現(xiàn)狀
1.“十二五”期間，計(jì)劃實(shí)現(xiàn)高等學(xué)歷教育年均注冊(cè)學(xué)生2000人左右，其中本科(專科起點(diǎn)) 1000人、專科1000人。到2015年，高等教育在校生人數(shù)穩(wěn)定在5000人左右；各類非學(xué)歷教育年培訓(xùn)量達(dá)到1000人次。
2.“十二五”期間，實(shí)現(xiàn)高等學(xué)歷教育年均注冊(cè)學(xué)生3500人左右，其中本科(專科起點(diǎn))1700人、專科1800人。到2015年，高等教育在校生人數(shù)穩(wěn)定在10000人以上，各類非學(xué)歷教育年培訓(xùn)量達(dá)到 3000人次。
（三）差距不足
1.思想觀念有待進(jìn)一步解放，思想作風(fēng)有待進(jìn)一步改善，工作方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.學(xué)院事業(yè)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)有待進(jìn)一步發(fā)掘，辦學(xué)項(xiàng)目、渠道有待進(jìn)一步拓展。
3.沒(méi)有形成辦學(xué)的品牌優(yōu)勢(shì)，加之目前招生市場(chǎng)較亂，生源緊張，我們?nèi)孕杓哟罅Χ冉ㄔO(shè)辦學(xué)品牌建設(shè)和招生宣傳力度。
（四）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1.學(xué)歷教育進(jìn)一步鞏固。一是開(kāi)放教育穩(wěn)中求進(jìn)；二是奧鵬遠(yuǎn)程教育和天津大學(xué)遠(yuǎn)程教育管理規(guī)范；三是“一村一大”圓滿收官。
2.非學(xué)歷培訓(xùn)進(jìn)一步拓展。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，在辦好學(xué)歷教育的同時(shí)，積極開(kāi)展豐富多彩的非學(xué)歷教育培訓(xùn)，培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，為巴彥淖爾市經(jīng)濟(jì)和科技進(jìn)步服務(wù)。
3.終身教育進(jìn)一步推進(jìn)。終身教育體系基本構(gòu)成，社區(qū)教育初具雛形，農(nóng)村遠(yuǎn)教站點(diǎn)操作培訓(xùn)務(wù)實(shí)高效。
4.內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)一步夯實(shí)。教學(xué)組織不斷規(guī)范，各種規(guī)章制度建立健全，連續(xù)的服務(wù)質(zhì)量年活動(dòng)使得服務(wù)質(zhì)量不斷加強(qiáng)。
5.作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化。不斷加大干部作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，深化師德師風(fēng)建設(shè)。
6.學(xué)院管理進(jìn)一步規(guī)范。內(nèi)部改革不斷深化，民主管理不斷規(guī)范，財(cái)務(wù)后勤保障有力，安全維穩(wěn)常抓不懈。
7.辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善，信息化建設(shè)步伐加快，校園文化建設(shè)成為了重點(diǎn)。
二、“十三五”期間發(fā)展的指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)
（一）形勢(shì)分析
1.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的制定，標(biāo)志著全民學(xué)習(xí)的新時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。人人成才、培養(yǎng)多樣化的人才觀已經(jīng)形成，這給河套學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（巴市電大）的開(kāi)放教育、成人教育和繼續(xù)教育創(chuàng)新發(fā)展注入了生機(jī).
2.“十二五”期間，是廣播電視大學(xué)向國(guó)家開(kāi)放大學(xué)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期。中央電大以“國(guó)家開(kāi)放大學(xué)”命名的新型大學(xué)實(shí)體已經(jīng)建成。這種轉(zhuǎn)型，不是簡(jiǎn)單的更名、翻牌，而是真正戰(zhàn)略上從觀念到實(shí)際操作全方位的提質(zhì)與創(chuàng)新。這為河套學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（巴市電大）在“十三五”期間大力發(fā)展開(kāi)放教育、成人教育和繼續(xù)教育帶來(lái)了新的發(fā)展空間和機(jī)遇。
3.發(fā)展的主要制約因素
在面臨發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
⑴ 隨著教育體制改革的深入、高等教育大眾進(jìn)程的加快和國(guó)家對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)范管理力度的加大，普通高校和網(wǎng)絡(luò)教育以強(qiáng)勁的態(tài)勢(shì)已經(jīng)參與到教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中了，生源的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。
⑵ 繼續(xù)教育在得到國(guó)家大力扶持的同時(shí)，非學(xué)歷教育已經(jīng)成為日益活躍的教育競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，在政策的引導(dǎo)下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別是民營(yíng)機(jī)構(gòu)對(duì)市場(chǎng)的定位能力、競(jìng)爭(zhēng)能力與日俱增，在對(duì)市場(chǎng)的精準(zhǔn)把握、社會(huì)需求的快速響應(yīng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與品牌建設(shè)等方面擁有一定的競(jìng)爭(zhēng)潛力和優(yōu)勢(shì)，成為我院拓展非學(xué)歷教育市場(chǎng)的一支強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力量。
⑶ 來(lái)自我院自身的挑戰(zhàn)。目前，我院教育觀念仍不適應(yīng)開(kāi)放教育發(fā)展的需要，教育方法相對(duì)落后。由于歷史和當(dāng)下的諸種原因，繼續(xù)教育（電大）在辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，師資不足、基礎(chǔ)條件落后等現(xiàn)實(shí)短板依然存在，教育設(shè)施需進(jìn)一步更新；學(xué)院在區(qū)域內(nèi)的地位有待進(jìn)一步提升等。
（二）指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、十八大四中全會(huì)和習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》以及開(kāi)放大學(xué)、內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)和河套學(xué)院有關(guān)“十三五”規(guī)劃的要求精神，立足建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)進(jìn)程，大力開(kāi)展社區(qū)教育工作，以建設(shè)自治區(qū)和全國(guó)一流的地市級(jí)開(kāi)放大學(xué)為目標(biāo)，以服務(wù)巴彥淖爾市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持“擴(kuò)大開(kāi)放、保證質(zhì)量、強(qiáng)化特色、打造品牌”的發(fā)展方針，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，為實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)市”和推進(jìn)巴彥淖爾市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使我院（巴市電大）在人才培養(yǎng)觀念上有更大突破，人才培養(yǎng)模式上更加成熟，體制機(jī)制上更加靈活，真正把我院（巴市電大）建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯、質(zhì)量保證的全自治區(qū)范圍內(nèi)具有重大影響的地市級(jí)開(kāi)放大學(xué)。
（三）發(fā)展目標(biāo)
1.依托國(guó)家開(kāi)放大學(xué)、內(nèi)蒙古電大和河套學(xué)院開(kāi)展高等學(xué)歷遠(yuǎn)程開(kāi)放教育，利用電大的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)主動(dòng)加強(qiáng)系統(tǒng)間的交流與合作，抓住時(shí)機(jī)全面提升辦學(xué)能力、教學(xué)服務(wù)能力、管理服務(wù)能力。
2.辦好巴市社區(qū)學(xué)院，按照自治區(qū)電大和河套學(xué)院的要求，積極主動(dòng)配合巴市市委、市政府“十三五”期間的各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)院自身學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并重的優(yōu)勢(shì)，為巴市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高等實(shí)用型技能人才，在學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中充當(dāng)排頭兵，以顯著的辦學(xué)成效贏得政府的支持和市民的認(rèn)同。
3.與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，“十三五”期間，努力將我院建設(shè)成為全市的遠(yuǎn)程教育中心、繼續(xù)教育中心、社區(qū)教育中心和職業(yè)教育基地，力爭(zhēng)將河套學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（巴市電大）建成國(guó)家開(kāi)放大學(xué)在自治區(qū)的地市級(jí)學(xué)院。
（四）核心指標(biāo)規(guī)劃
1.辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校開(kāi)放教育、奧鵬遠(yuǎn)程教育、成人教育年招生力爭(zhēng)達(dá)到3500人，高等學(xué)歷教育在籍學(xué)生規(guī)模達(dá)到10000人以上；各類非學(xué)歷教育培訓(xùn)、考證培訓(xùn)年均完成3000人次以上。
2.隊(duì)伍建設(shè)。全面提升技術(shù)隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、教學(xué)隊(duì)伍、科研隊(duì)伍等的數(shù)量和質(zhì)量。爭(zhēng)取2020年學(xué)校各類專、兼任教師達(dá)到30名，其中，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占30%；45歲以下教師具有碩士以上學(xué)位的占20%以上；雙師型教師比例占50%以上；培養(yǎng)5名自治區(qū)、市專業(yè)學(xué)科帶頭人；進(jìn)一步加強(qiáng)和完善兼職教師聘用、管理和考核制度，積極進(jìn)行智庫(kù)建設(shè)，有效管理和使用好兼職教師和智庫(kù)專家。
3.校園信息化建設(shè)。校園網(wǎng)建成配置主干100兆以上到桌面，互聯(lián)網(wǎng)寬帶至少25兆；建成功能齊全、必備的校園網(wǎng)絡(luò)中心，校園網(wǎng)核心交換機(jī)具備三層交換功能，接入級(jí)交換機(jī)具備可管理功能；采取雙向視頻技術(shù)，建設(shè)“總部--學(xué)院--學(xué)習(xí)中心”互聯(lián)互通的云教室；建成無(wú)線局域網(wǎng)，覆蓋整個(gè)學(xué)院辦公和教學(xué)區(qū)，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公、移動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)。
4.教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的總體要求，深化教學(xué)改革，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)模式，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院學(xué)歷教育每年專、本科生按期畢業(yè)率達(dá)到 90%以上；本、專科學(xué)員畢業(yè)論文合格率達(dá)90%以上，本科生獲學(xué)士學(xué)位人數(shù)達(dá)10%以上。
5.教育科研。繼續(xù)大力推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐研究，繼續(xù)大力推進(jìn)對(duì)終身教育和社區(qū)教育的研究。確保每年有3篇以上科研論文在省、自治區(qū)級(jí)以上報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表，力爭(zhēng)教師獲得國(guó)家、自治區(qū)級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。
6.社區(qū)教育工作。構(gòu)建“社區(qū)教育網(wǎng)、數(shù)字化學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心、市民學(xué)分銀行”等網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)平臺(tái)，為社區(qū)居民提供普及性、開(kāi)放式和方便實(shí)用的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，加大推進(jìn)社區(qū)教育信息化力度，促進(jìn)社區(qū)教育多元化發(fā)展；建立一支有知名學(xué)者、教授、行業(yè)企業(yè)專家等組成的公共服務(wù)專家團(tuán)隊(duì)，不斷推出深受廣大市民喜愛(ài)的社區(qū)教育學(xué)習(xí)課程；在河套學(xué)院的指導(dǎo)下，利用巴市電大建立起各級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開(kāi)展富有特色、群眾滿意、社會(huì)效果好的社區(qū)教育活動(dòng)，探索多元化電大社區(qū)教育的教學(xué)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制，開(kāi)發(fā)適合社區(qū)教育的新項(xiàng)目，將巴彥淖爾市社區(qū)教育建設(shè)成為自治區(qū)級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。
三、實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展目標(biāo)的主要任務(wù)與戰(zhàn)略舉措
（一）主要任務(wù)與重點(diǎn)工作
1.學(xué)院品牌建設(shè)工程
積極爭(zhēng)取市政府、內(nèi)蒙古電大、河套學(xué)院的支持，促進(jìn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。積極拓展繼續(xù)教育和電大辦學(xué)渠道，擴(kuò)大行業(yè)、部門、企業(yè)的合作范圍，探索繼續(xù)教育、電大教育、開(kāi)放教育規(guī)律，形成具有自身特點(diǎn)的開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)模式和課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量意識(shí)，力爭(zhēng)做到以良好的質(zhì)量和優(yōu)異的服務(wù)樹(shù)立起學(xué)院的形象。
2.校園信息化工程
加強(qiáng)校園信息化建設(shè)，重視網(wǎng)上教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用，指導(dǎo)師生做好中央電大、自治區(qū)電大網(wǎng)上教學(xué)資源的下載、整理和瀏覽，充實(shí)教學(xué)資源，優(yōu)化配置，綜合利用，為師生使用教學(xué)資源提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.教學(xué)質(zhì)量保證和學(xué)習(xí)支持服務(wù)強(qiáng)化工程
按照全面質(zhì)量管理的理念，突出教學(xué)管理的嚴(yán)格、規(guī)范和教與學(xué)雙向作用的及時(shí)、有效，完善具有繼續(xù)教育和電大開(kāi)放教育特點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量保證體系；制定并完善教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)過(guò)程管理、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、技術(shù)支持保障等方面的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
4.隊(duì)伍素質(zhì)提升工程
加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，強(qiáng)化教研活動(dòng)，規(guī)范教研制度。圍繞“鑄師魂、煉師能、范師行”的目標(biāo)，大力開(kāi)展師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師在職攻讀研究生學(xué)位或進(jìn)修研究生課程，開(kāi)展教學(xué)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和科研能力，鼓勵(lì)和支持教師向“雙師型”發(fā)展；優(yōu)化教師的職稱和年齡結(jié)構(gòu)，形成合理的學(xué)科及專業(yè)建設(shè)梯隊(duì)，建立和完善兼職教師聘用、管理和考核制度；創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)組織方式，建立開(kāi)放的學(xué)科研究平臺(tái)，鼓勵(lì)和支持教職工承擔(dān)相關(guān)的科研項(xiàng)目研究，提倡教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展行動(dòng)研究、敘事研究等。
智庫(kù)建設(shè)工程。計(jì)劃十三五期間，在巴彥淖爾市遴選30—50名各方面專家，建立河套學(xué)院人才資源庫(kù)。
智庫(kù)建設(shè)堅(jiān)持“以科研項(xiàng)目為龍頭、以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)、以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵、以應(yīng)用研究為中心、以服務(wù)地區(qū)發(fā)展為目的、以科學(xué)管理為保障”，依托河套學(xué)院學(xué)科和人才資源優(yōu)勢(shì)，吸納和聚集巴彥淖爾市地區(qū)各類人才資源，組建專家型智囊團(tuán)隊(duì)，建設(shè)專題數(shù)據(jù)庫(kù)，圍繞國(guó)家、自治區(qū)和巴彥淖爾市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問(wèn)題進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤研究，建設(shè)具有高校特色的專業(yè)型智庫(kù)，為政府決策及時(shí)提出相關(guān)對(duì)策建議。
6.社區(qū)教育與非學(xué)歷教育工程
（1）積極探索社區(qū)教育的辦學(xué)模式，開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，辦出自己的特色，廣泛聯(lián)系全市各社會(huì)團(tuán)體，整合社區(qū)教育資源，形成統(tǒng)一的社區(qū)教育體系。
（2）積極和勞動(dòng)就業(yè)部門聯(lián)系，爭(zhēng)取政策，加大社會(huì)培訓(xùn)力度；積極與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系，爭(zhēng)取支持，開(kāi)展行業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)；開(kāi)展開(kāi)放教育學(xué)員畢業(yè)后的后續(xù)培訓(xùn)，全面提高學(xué)員的來(lái)源。
7.職業(yè)教育工程
確立“以服務(wù)于市場(chǎng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)為宗旨，以促進(jìn)學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，著力實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的結(jié)合、與區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)布局的結(jié)合，努力培養(yǎng)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人，力爭(zhēng)用3—5年的時(shí)間，使學(xué)院發(fā)展成為一個(gè)辦學(xué)靈活、專業(yè)設(shè)置合理、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，成為巴彥淖爾市具有較高知名度的職業(yè)培訓(xùn)基地，探索職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)的一體化”的實(shí)現(xiàn)途徑。
（二）戰(zhàn)略舉措與重點(diǎn)工作
1.加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院科學(xué)發(fā)展能力
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基礎(chǔ)組織工作條例》和十八屆三中、四中全會(huì)精神及習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織在學(xué)院建設(shè)、改革和發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用；推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，推進(jìn)基層黨建的民主化進(jìn)程和組織工作創(chuàng)新，建立健全保持黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)攬全局的能力。建立科學(xué)的決策機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)黨在學(xué)院執(zhí)政能力的建設(shè)，切實(shí)保障黨的教育方針政策的落實(shí)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，建立健全干部選拔任用的機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)督管理機(jī)制。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立內(nèi)部審計(jì)機(jī)制，健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制；落實(shí)穩(wěn)定工作，強(qiáng)化黨政“一把手”負(fù)責(zé)制，建立健全安全穩(wěn)定工作機(jī)制，加強(qiáng)平安校園建設(shè)。
2.深化管理體制改革，增強(qiáng)學(xué)院發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力
在河套學(xué)院管理體制改革的基礎(chǔ)上，明確責(zé)權(quán)利，加強(qiáng)自主辦學(xué)，積極探索資源優(yōu)化配置的新機(jī)制，充分重視資源占用的產(chǎn)出效益，爭(zhēng)強(qiáng)社會(huì)服務(wù)和爭(zhēng)取科研項(xiàng)目的能力，逐步完善崗位管理制度和人事聘用制度。關(guān)注教職工身體和心理健康，重視民生工程建設(shè)，努力為教職員工創(chuàng)造良好的生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
（3）堅(jiān)持依法治校，提高學(xué)院民主管理水平
依照國(guó)家有關(guān)教育事業(yè)的法律、法規(guī)、條例、規(guī)定、政策和有關(guān)文件精神，不斷修訂和完善學(xué)院的規(guī)章制度和措施，加強(qiáng)學(xué)院管理力量，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持依法治校。堅(jiān)持和完善民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行議事制度，大力推進(jìn)院務(wù)公開(kāi)，完善各類監(jiān)督制度，順暢干群溝通和師生利益表達(dá)的機(jī)制和渠道。完善財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制，提高財(cái)務(wù)管理水平，加強(qiáng)資產(chǎn)管理效益。加強(qiáng)圖書館建設(shè)和電子檔案室建設(shè)，完善信息中心功能，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，切實(shí)提高管理水平，深入開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
可行性論證
本規(guī)劃在學(xué)院黨總支和行政的統(tǒng)一部署下，分階段、有步驟地組織實(shí)施，并加強(qiáng)對(duì)實(shí)施進(jìn)度的調(diào)控和實(shí)施過(guò)程的跟蹤分析，確保規(guī)劃實(shí)施的科學(xué)與有序。
各辦、科室根據(jù)完成規(guī)劃目標(biāo)的需要，結(jié)合本部門的工作實(shí)際，組織制定相關(guān)的的專項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃。修訂完善相關(guān)管理制度與辦法，并根據(jù)職責(zé)分工組織落實(shí)與實(shí)施。
匯總完成學(xué)院“十三五”建設(shè)項(xiàng)目后，要定期組織驗(yàn)收檢查，以年度指標(biāo)完成數(shù)量和質(zhì)量作為考核工作的依據(jù)，確保各項(xiàng)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
全體教職工和廣大學(xué)生在工作和學(xué)習(xí)中要充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力學(xué)習(xí)，積極工作，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，負(fù)重拼搏，勤奮努力，學(xué)院2016—2020年規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是非常可行的。
（四）檢查考核機(jī)制
1.充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員行動(dòng)，狠抓落實(shí)，宣傳到位，營(yíng)造氛圍，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院2016—2020年規(guī)劃目標(biāo)。
2.建立健全“十三五”規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立院長(zhǎng)、總支書記負(fù)責(zé)的“十三五”規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)提供有力的組織保障。
3.建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，務(wù)實(shí)求效，確保學(xué)院“十三五”規(guī)劃分階段、按年度有序推進(jìn)實(shí)施。
