南方科技大學副校長 覃正
［核心觀點］ 應用新型交互平臺尤其是移動交互平臺實現在線教育正日益成為大學教育新模式，教育領域的風險投資大量流向在線教育。各國政府爭先研究并出臺相關政策，支持在線教育的發展，值得我們借鑒。
新型交互平臺尤其是移動交互平臺的發展正在改變著人們的生活方式、思維方式和學習方式，也正深刻改變著大學。
最近，大量風險投資進入教育領域，不僅僅改變著大學教育內容和形式，更影響著教育工具、教育媒介和教育場景。大學正在迎來創造知識、傳播文化、服務社會和引領社會發展的深刻變化。
第一個趨勢是應用新型交互平臺尤其是移動交互平臺實現在線教育正日益成為大學教育新模式。2012年4月，由斯坦福大學教授創建的Coursera項目上線，該項目旨在同頂尖的大學合作幫助他們創建在線免費課程。同時，已經有超過100萬學生在使用教育新模式公司Echo360的“混合式學習解決方案”。目前，Echo360的服務已經覆蓋全美高校10%以上的學生。在歐洲，有超過500個機構提供新模式大學教育，提供短期課程和完整的學位項目，并且取得連續成功。
第二個趨勢是教育領域的風險投資流向在線教育。按照眾多創業公司的聚焦戰略，可以大致分為以下四類：一是提供大規模開放在線課程的教育平臺公司。二是創辦新模式的在線大學，這類平臺自主招生、可以申請遠程教育認證、并發放畢業證等，需要有一定的啟動資源。三是新型交互技術提供商，他們直接與高校合作，關注學習過程中的工具以及學習過程的數據分析，從而為大學提供新型交互平臺中所必需的技術及應用平臺。四是提供社會上熱門在線課程的企業，其課程特點呈現更加多樣化，更加貼近人們的教育需求。
第三個趨勢是各國政府爭先研究并出臺相關政策，支持在線教育的發展。以美國為例，美國國會通過的高等教育修正案修訂了學分互認和授予學位制度，制定了為大學新型交互平臺的學習者提供獎學金和資助的政策和法規，大學新型交互平臺有了法律的保障。這充分說明美國政府對于在線教育的高度重視，值得我們借鑒。
來源： 《中國教育報》
