教育部等七部門關于組織開展“奮斗的我
最美的國”新時代先進人物進校園工作的通知
教思政函〔2019〕5號
各省、自治區、直轄市黨委宣傳部、教育廳（教委）、國資委、工會、團委、婦聯、科協，新疆生產建設兵團黨委宣傳部、教育局、國資委、工會、團委、婦聯、科協，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實習近平總書記在全國教育大會、全國高校思想政治工作會議、學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，發揮新時代先進人物的榜樣示范作用，營造全社會共同關心支持高校育人工作的氛圍，教育引導廣大學生堅定理想信念、堅定“四個自信”、堅定愛國奮斗，中央宣傳部、教育部、國資委、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、中國科協決定，組織開展“奮斗的我 最美的國”新時代先進人物進校園工作。現將有關事項通知如下。
一、總體目標
廣泛宣傳國家勛章、國家榮譽稱號獲得者，最美奮斗者、改革先鋒、時代楷模等新時代先進人物的感人事跡，激勵廣大學生崇尚先進、學習先進、爭做先進。整合社會資源服務高校育人，形成校內校外育人工作聯動的長效機制，教育引領廣大學生聽黨話、跟黨走，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、工作內容
以“奮斗的我 最美的國”為主題，廣泛邀請國家勛章、國家榮譽稱號獲得者，最美奮斗者、改革先鋒、時代楷模、道德模范、勞動模范、青年五四獎章獲得者、三八紅旗手、大國工匠、最美人物、教書育人楷模、優秀教育工作者、優秀教師等新時代先進人物進入高校開展思想政治工作，主要包括以下內容。
（一）開展先進事跡報告會。中央宣傳部、教育部、國務院國資委、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、中國科協等部門聯合舉辦全國性示范報告會，各地各高校積極動員、廣泛邀請各類先進人物代表上講臺作報告，開展黨史、新中國史、改革開放史教育，為高校學生講述革命戰爭故事、建設發展故事、改革開放故事、科研報國故事、創新創業故事、教書育人故事、青春奮斗故事等，以豐富閱歷和家國情懷感染學生、引領學生，教育引導學生把學習奮斗的具體目標同民族復興的偉大目標結合起來，將小我融入大我，立志作出新時代大學生的歷史貢獻。
（二）擔任校外輔導員。深入學生群體，將工作陣地前移到課堂、實驗室、宿舍、食堂，深度參與學生主題黨日、主題團日、主題班會等活動，與學生開展個別談心和集體談話，充分利用網上網下多種途徑與學生交流，圍繞學生、關愛學生、幫助學生，做好學生的人生導師和知心朋友。
（三）指導實習實踐。指導學生實習實訓，帶領學生赴企業、工廠、工地、鄉村、學校等地觀摩學習，幫助學生鍛煉一線操作，豐富基層體驗。帶領學生參加社會實踐，結合科學技術指導、人文藝術交流、支教志愿服務、鄉村振興行動等內容，使學生在親身經歷中錘煉本領能力，體察社情民意，在實習實踐中受鍛煉、增知識、長才干。
三、建立長效工作機制
（一）建立先進人物資源庫。各地宣傳部門、教育部門、國資委、團委、工會、婦聯、科協要做好本地區本系統國家級先進人物和省級先進人物的梳理統計，在認真研究后將適合進校園開展思政工作的先進人物建議名單匯總給教育部門，建立“新時代先進人物進校園”資源庫。
（二）推動雙方結對。各地教育部門要根據不同類型先進人物的具體情況，結合高校實際，根據“同城就近”“雙向選擇”的原則，統籌做好先進人物與高校的對接，每所高校對接不少于3人。
（三）組織開展活動。各高校要迅速行動起來，積極爭取相關部門指導，與先進人物聯系，以報告、訪談、座談等多種形式開展先進人物故事講述、事跡宣講等活動，在2020年1月底前至少開展3場。各高校要進一步結合課堂教學、校園文化、社會實踐、網絡文化等載體以“周講月講”形成工作常態化，實現師生全覆蓋。
（四）納入學生培養方案。要將此項工作納入人才培養計劃，作為學生培養方案的重要內容，將此項工作與學校人文創新學分、社會實踐學分、形勢與政策課或其他必修學分結合起來。要加強與先進人物工作單位的交流合作，共建教育實踐基地、產學研一體化基地等，為高校師生增長才干、服務社會創造更多機會，搭建更廣闊的平臺。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各地各高校要高度重視，提高政治站位，深刻認識新時代先進人物進校園工作的重要意義，把此項工作與加快構建高校思想政治工作體系、推進“三全育人”綜合改革結合起來，抓好統籌規劃，強化責任落實，進一步形成全員全過程全方位育人合力。
（二）加強協同聯動。各地教育部門要發揮牽頭作用，加強統籌謀劃、系統部署。宣傳部門、國資委、工會、團委、婦聯、科協等單位要大力支持，協助做好先進人物信息統計、聯絡對接等工作。廣泛充分做好動員，調動各類先進人物的積極性。各高校要明確牽頭部門和責任人，增強工作主動性，主動與相關部門聯絡對接，努力形成上下聯動、整體推進的工作格局。
（三）加強成果轉化。各地各高校要系統梳理總結，凝練出可復制可推廣的經驗，并將工作中形成的學習成果、實踐成果鞏固上升為理論成果、制度成果。注重把宣講內容轉化為課堂教學和日常思政工作的豐富素材，注重通過聘請擔任校外輔導員、思政課兼職教師、社會實踐指導教師等方式強化與先進人物的日常互動，注重把先進人物進校園的經典案例轉化為原創文化作品、網絡文化作品、輔助教材講義等，在更大范圍內傳播正能量。
（四）加強宣傳推廣。各地各高校要積極協調相關媒體，加大宣傳力度，通過紙質媒體刊發專欄、專題文章，電視媒體播出專題節目、深度訪談，網絡媒體發布微博微信、文章、短視頻等多種形式，營造良好氛圍。要及時總結工作開展情況，注重推廣好經驗好做法，不斷推動相關工作深入持續。各地教育部門每半年要將相關情況報送教育部思想政治工作司。
聯系人及電話：王磊，010-66096328，szc@moe.edu.cn。
教育部 中央宣傳部 國務院國資委
全國總工會 共青團中央
全國婦聯 中國科協
2019年11月8日
