為進一步提高我系教師的專業素養和實踐教學能力，促進學生理論與實踐相結合的能力，教育系教務科于10月28日、11月11日分別邀請到巴彥淖爾市幼兒園盧玉梅園長、孫艷麗老師走進校園、走進教室，對學前教育專業學生的實踐教學課堂進行指導。
孫艷麗老師進教室，仔細觀摩了2020級學前教育（本）2、3、5三個班四個小組的學生設計的教案，并認真聽取了試講內容，她從教育目標、教學準備、教學過程、教學延伸等方面提出了指導性建議，并與學生進行了良好互動。
盧玉梅園長走進課堂聽取了《幼兒園大班綜合主題活動：種子成長之旅》的主題活動設計方案，并從綜合主題活動的命名、設計意圖、活動總目標、活動網絡圖、主題活動設計內容、活動實施途徑等方面進行了全面細致的點評。
盧玉梅園長在聽取了學生試講的學前兒童科學教育活動后，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為切入點，從活動目標的制定、活動內容的選擇、活動方法的選擇以及活動過程的設計對學生的試講內容進行了全方位的點評。盧玉梅園長提出“希望學生樹立以“幼兒為本，探究為核心”的教育實踐理念，促進幼兒全面發展，”并對學生的教學基本功給予了極大的肯定。
最后盧玉梅園長也向我系學前教育專業學生拋出了橄欖枝，殷切希望學生畢業后能加入巴彥淖爾市幼兒園教師隊伍。
