為進(jìn)一步提升我系教育教學(xué)水平，醫(yī)學(xué)系督導(dǎo)工作組于學(xué)期末開展了課堂教學(xué)的專題調(diào)研。

為了解教育教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，此次調(diào)研以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。院系兩級督導(dǎo)教師就學(xué)生座談會提出的問題、課堂教學(xué)效果、應(yīng)用型的轉(zhuǎn)型及課程思政等方面的內(nèi)容提出了調(diào)查問題，制作了醫(yī)學(xué)系課堂教學(xué)調(diào)查問卷與醫(yī)學(xué)系外聘教師教學(xué)情況調(diào)查問卷。教學(xué)科研科組織相關(guān)班級發(fā)放了網(wǎng)絡(luò)問卷，同學(xué)們認(rèn)真填寫問卷并上傳。

經(jīng)過對調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)與分析，了解到了學(xué)生對于教師的一些期望和要求，對發(fā)現(xiàn)的問題提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議。

本次調(diào)研，對應(yīng)用型轉(zhuǎn)型及課程思政建設(shè)有很好的促進(jìn)作用，對于我系今后教育教學(xué)工作的開展，能起到良好的引領(lǐng)效果。

醫(yī)學(xué)系教學(xué)督導(dǎo)工作組

2021.7.15