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河套學院本科實驗教學管理辦法（試行）

實驗教學是高校人才培養不可缺少的有機組成部分，是非常重要的教學環節之一。它的基本任務是對學生進行科學實驗基本技能的訓練。通過實驗教學，加深學生對所學理論知識的理解，鍛煉學生進行科學實驗和獨立工作的能力，培養學生嚴肅認真的科學態度和求真務實的工作作風。為進一步加強實驗教學管理，保證實驗教學質量，特制定本辦法。

一、實驗教學的總體要求

1.在實驗教學過程中，要始終堅持從培養目標出發，貫徹重在培養能力的原則；貫徹系統性、開放性的原則；堅持教師主導作用與學生主動性、創造性相結合的原則。

2.實驗教學要按照人才的能力結構要求，建立科學的實驗教學體系。在明確專業要求的基礎上，做好基礎課、專業基礎課以及專業課實驗的分工，發揮各類實驗課程在應用型人才培養方面的不同作用，實現實驗教學的整體目標。

3.在實驗項目設置上，要從培養學生綜合素質出發，多開設綜合性、設計性的實驗項目，培養學生綜合分析問題和解決問題的能力。

二、實驗課程的設置

1.實驗課程的設置必須符合人才培養方案所確定的培養目標，分散的實驗項目必須進行科學、合理的組合；能夠獨立設課的實驗必須單獨設課，逐步建立適應人才培養需求的實驗課程新體系。

2.實驗教學大綱是具有法規性的實驗教學文件，是組織實施實驗教學、檢查實驗教學質量、確定實驗室建設及投資方向的主要依據。實驗教學大綱由各系部組織實驗教師、實驗技術人員及相關的理論課教師集體研究制定。

3.實驗室應根據學科發展和實驗教學的具體情況精心編寫高水平的實驗教材和實驗教學指導書，同時可吸收或采納符合我院實際教學需求的高質量實驗教材用于實驗教學。

4.基礎課和專業基礎課實驗要逐步減少驗證性實驗的比例，增加綜合性、設計性與研究性實驗。專業課實驗重在培養學生的科研素質和創新能力，要將科研和專業實驗教學有機結合，將科研工作的內容、手段和目的融入實驗教學，并鼓勵學生參與科學研究和工程實踐。

三、實驗教學的實施

1.任課教師按要求認真填寫實驗教學授課計劃和實驗教學日志，系部教務科統一收齊后交學院教務處實驗實訓科。

2.實驗室要做好實驗教學的編組和課前準備工作。實驗前，實驗教師和實驗技術人員必須準備好各種儀器設備，并使之處于完好狀態；準備好滿足實驗要求的材料、元器件或試劑等；同時還應準備好有關儀器設備的使用說明書、實驗用工具及相關資料等。

3.每位教師每批指導實驗人數應以確保實驗教學質量和安全為前提，由系部指導、實驗室自主確定，并報教務處實驗實訓科核準備案。

4.實驗教師要認真備課，編寫實驗教學教案并做好操作性備課工作。

5.每門實驗課的第一次課，實驗指導教師要宣講《河套學院學生實驗手則》及本實驗課程的有關規定，每次實驗課要清點學生人數，缺做實驗的跟下一屆補做。

6.加強實驗教學的全程管理。要嚴格執行預習及提問制度；實驗前的講授應簡明扼要，并貫徹啟發性的原則；實驗過程中，指導教師要自始至終嚴格要求學生，著力培養學生的動手能力和發現問題、解決問題的能力；實驗結束時，要對學生的實驗結果進行認真的審核，要求學生清點、整理好所用實驗儀器設備及其他用品：指導教師應認真及時批改實驗報告并記入學生平時成績；成績不及格者跟下一屆補做。

7.系部所有專任教師應積極承擔實驗教學任務，實驗室應組織相應評議小組對首次上崗的實驗教師的試講試做情況進行評議，通過者方可允許帶教實驗。

8.所在系部應組織有關專家對新開實驗項目進行評議，滿足要求的方可允許開設。

四、實驗教學的評價

1.每學期各系部應對所屬實驗室所開實驗進行實驗教學質量評定，有計劃地組織現場聽、評課，了解實驗教學進行狀況，及時發現問題，并解決問題。

2．教務處將定期或不定期地組織對實驗教學質量進行檢查，以此不斷提高實驗教學的質量。

3.實驗室要不斷探索和改進實驗教學的考核方法。獨立設課的實驗成績由平時成績和考核成績兩部分構成，并以平時成績為主。平時成績由預習、提問、操作和實驗報告等部分組成，考核內容及方式由實驗室研究確定。非獨立設課的課程實驗成績占總課程成績的比例應符合教學大綱的要求。

五、實驗教學的保障

1.制定切實可行的實驗教學管理制度和嚴格的實驗操作規程，加強對學生的指導，確保實驗教學的秩序、效率和安全，防止儀器設備的損壞和人身事故的發生。

2.進一步加強實驗教學隊伍建設，明確實驗室人員的職責。

3.實驗教師必須具有本科以上學歷、并取得大學教師資格證書。實驗技術員必須具有大專以上學歷并取得實驗系列或工程系列職稱(技能型實驗項目的指導除外)。

4.調整實驗室布局，優化資源配置，形成資源共享的實驗室體系，建成一批院級實驗中心和系部級中心實驗室。

5.逐步增加實驗教學經費，確保儀器設備及時更新。

6.嚴格執行實驗教學大綱和實驗教學計劃，確保實驗開出率；不斷更新實驗教學內容，逐步增大綜合性、設計性實驗項目的比例，每年更新的實驗項目數占實驗項目總數的5%-10％左右。

7.各實驗室應積極組織開展實驗教學方法的研究，有計劃地組織觀摩教學，改革實驗教學方法和手段，逐步實現實驗室時間和項目上的開放，促進實驗教學質量和實驗室工作水平的不斷提高。

六、附則

1.本辦法自頒布之日起執行。

2.本辦法由教務處負責解釋。

           2015年7月7日

河套學院教務處                        2015年7月7日印發

                                             共印2份   

附件：

河套學院實驗教學質量等級標準