根據(jù)生態(tài)與資源工程系師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)計劃的要求，我系該項工作已進入“對照檢查”階段，9月7日我系組織召開了師德師風(fēng)自我剖析專題會，會議由各教研室主任主持，全體教師參加會議。
會上，各位教師按照《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教師師德失范行為負面清單》查擺問題、分析現(xiàn)狀、找準(zhǔn)主要矛盾的要求，在自查自糾的基礎(chǔ)上，找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進行剖析，并明確了整改措施。
通過查擺找出我系教師存在的共性問題主要集中在：對學(xué)生的教育重智輕德，存在重教書輕育人的現(xiàn)象；課程思政與專業(yè)知識結(jié)合的不夠深入；社會服務(wù)開展的較少。
我系全體教師表示，在今后的教育教學(xué)工作中，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，爭做“四有”好老師，認真履職盡責(zé)，潛心教書育人，積極奉獻社會。
應(yīng)用化學(xué)教研室
化學(xué)工程與工藝教研室
環(huán)境生態(tài)工程教研室
環(huán)境科學(xué)與工程教研室
