師德，即教師的職業道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，教師是學生行動的標桿，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>
2021年9月26日下午，生態與資源工程系在二號教學樓報告廳舉行師德師風事跡報告會，由忠誠教育事業、教書育人效果突出的宋瑾老師做報告，系全體教職工和部分學生代表參加。
作為一名班主任，宋老師性格開朗，說話風趣幽默，深受同學們的喜愛。就是這樣一名看似嚴肅的老師，無論同學們如何的任性，她仍然愿意去幫助同學們樹立正確的人生觀及價值觀。她始終堅持，只要用最真誠的態度去對待同學們，同學們也會以真心回饋給她。作為一名專任教師，她憑借著豐富的知識體系，善于將知識與現實生活結合在一起。在教學方面更是一絲不茍，每次上課前，都會至少備三小時的課，才會走進教室。正是因為她有著屬于自己的一套獨特又新穎的教學方式，才能讓同學們不知不覺沉浸在學習當中。宋老師還是一位善于培養學生創新能力的指導老師。她認為，老師應該在充分肯定學生能力的基礎上，引導他們發現自己沒做好的點，增強學生的自信。還要認真解答學生提出的問題，幫助他們建立自己的知識體系。其中由她指導的《固廢果皮/殼提取物抑菌及抗氧化活性研究》，《烏梁素海水資源修復助推器-鐵錳基類Fenton催化劑》以及《聚羧酸減水劑環保型生產線》都獲得了獎項。
在場師生認真聆聽了宋教師的師德師風事跡報告，深受感動，倍受鼓舞。她高尚的師德情操、精細的班級管理、無私奉獻的精神，感人至深、催人奮進。
老師們紛紛表示，在新的形勢下，人民群眾對教育提出了更高更新的要求和愿望，要求廣大教師“不忘為黨育人初心，牢記為國育才使命”，以實際行動，模范遵守《新時代高校教師職業行為十項準則》，以這次“師德師風事跡報告”活動為契機，鑄師魂、樹師德、練師技、提師能，爭做“四有”好老師，辦好人民滿意的教育。
本次活動積極營造了濃厚的尊師重教氛圍，進一步激發和動員全系廣大教師人人爭做師德模范、個個甘當人民滿意的教師。
