根據《河套學院教學督導工作實施方案（修訂）》的要求，生態與資源工程系的教學督導在新冠疫情防控期間，繼續開展線上督導工作。現將5月份具體工作情況通報如下：
教學督導基本工作
1.利用釘釘電話會議平臺召開1次線上學習情況反饋會議：主要收集本系各班級線上學習情況以及畢業論文云答辯學生端反饋問題。
2.5月份聽課25人次。
二、檢查結果
（一）授課老師能充分利用平臺資源和微信、QQ群等組織教學，且形式多樣。每位教師都注重線上課程資源建設，利用課堂練習、課堂討論、課堂測試、課后作業、單元測驗、課堂習題在線講解等形式，做好學生學習的監管，保證教學質量，同時注重線上線下教學內容的有機銜接。
（二）各班級線上學習反饋情況
1.存在的問題：
（1）在線學習注意力容易不集中；
（2）部分同學幫家里干農活，不能及時上課，出現遲到現象；
（3）化工模擬仿真實驗上課全程需要電腦親自操作，部分家里沒有電腦的同學無法正常上課；
（4）網絡出現卡頓現象，視頻內容加載不出來，跟不上進度；
（5）手機電腦學習時間太長，導致眼睛疼、頭疼；
（6）臨畢業年級需要系部落實跟本專業相關的企業或工廠進行實習。
2.認可的優勢：
（1）課后作業內容全面，覆蓋了本章/節課的學習內容和知識點，很好地起到了復習的效果；
（2）在線學習是考驗個人綜合能力的一個方式，通過這種方式，同學們在課堂中的討論增加了，積極性也提高了；
（3）線上教學視頻可以回放播放，有利于對于當堂課的復習。
（三）畢業論文云答辯學生端反饋情況
1.需要注意的問題：
（1）設備調試：提前檢查電腦和麥克，避免回聲、雜聲；
（2）儀容儀表：穿著得體，注意視頻背景；
（3）會議軟件：熟悉答辯會議軟件的使用方法并反復測試；
（4）準備紙筆：記錄答辯老師提出的問題和建議。
2.云答辯優缺點
（1）優點：避免面對面答辯的緊張感，可以更加清晰的表達自己的想法；
（2）缺點：網絡、環境等因素影響答辯效果。
