機電與信息工程學院是2008年6月由原數學與計算機科學系的計算機專業和原機械與電子工程系組建而成的，原部門的主要負責人也都調離，沒有留在新組建的學院。新上任的幾位學院負責人一邊熟悉工作一邊開展工作，在全院教職工的支持與配合下，按學校的要求及學院的工作要點有條不紊地開展工作，圓滿地完成了各項工作任務。為今后更好地開展工作、跟上學校發展與建設的步伐，我們本著實事求是、對學校、對學院負責的原則，對本年度，特別是本學期所開展的各項工作做如下總結：
一、主要工作完成情況及取得的主要成績
1、黨建工作
在學校黨委的直接領導下，我們按時組織召開全體黨員大會，安排部署黨員活動計劃，按要求書寫學習筆記、心得體會。原數學與計算機系與機械與電子系合并不久，建立了教工黨支部和學生黨支部，分別開展了組織工作，在教工黨支部的組織領導下，教工黨員在全院教職工中起到黨員模范作用，從而推動學院工作順利進行。在2008年12月召開的河套大學第一次黨代會上我院投票選出五名代表參加。
學生黨支部積極配合團總支、學生科開展學生管理、學生干部的培養、學生入黨積極分子的培養及學生黨員的選拔確定等工作。
總之，在黨建工作方面我們重點抓好兩個支部的建設，在建設好兩個支部的基礎上，帶動其他各項工作，使得我院較好地完成了各項工作任務。
2、人才培養方案的修訂、審定工作
我院2008級有八個專業招生，其中計算機應用專業還分為兩個方向，共需制定九個人才培養方案。為完成該項重要工作，我院楊樹生老師代表學院以《機電與信息工程學院人才培養方案制定中對一些問題的思考》為題參加了學校于2008年10月28日組織的“河套大學人才培養方案論壇”。考察了邢臺職業技術學院以后楊樹生老師又代表學院以《人才培養方案之比較》為題在學校組織的干部大會上作了匯報。2008年12月1日與2日利用兩個下午的時間，在“河套大學2008級專科人才培養方案審定工作”評審會上，我院接受了學校答辯委員會的答辯，計算機應用技術（兩個方向）專業和計算機網絡技術專業的人才培養方案確定為“制定的較為完善的人才培養方案”。
值得指出的是，2008級八個專業的人才培養方案的制定過程持續近一年的時間，全體教師付出了辛勤的努力，特別是四位教研室主任與幾位院長犧牲了若干個周六與周日的休息日時間，反反復復，字斟句酌，通過網上與實地調研，參考與閱讀了大量的資料，使得作出的每個專業的人才培養方案都是一個論文集，真正做到了“步步有根據，處處有理由”。楊樹生老師的每個發言稿都是全體教師，特別是四位教研室主任共同討論、修改的結果，是集體智慧的體現。
九個人才培養方案是我院2008級專科班教學工作的綱領性文件，也為我院制定今后各專業人才培養方案打下了堅實的基礎。我院將學校審定通過的專業人才培養方案放在相應專業的相應老師的桌面上，以便隨時進行瀏覽。
3、教師的聽課與評課
聽課與評課是提高課堂教學質量的關鍵，教師成長離不開聽課評課。聽課和評課是一個發現問題、分析問題、解決問題、交流合作的活動；是一種學習、反思、觀念更新、思路轉換、行動改進的活動。我院以教研室為單位利用周二的業務學習時間互相聽課、評課，制定了教師聽課與評課評價表，每聽完與評價完一個教師的課都要現場打分，隨聽隨評，指出優劣，好的方法供大家學習借鑒，不足之處改正提高，推廣先進教學經驗，為教師提供展示自我、相互交流的平臺。每個教研室組織教師把本教研室的教師的課聽了一次，最后推選出賈福榮、張曉燕與劉娜三位教師講了觀摩課。每位教師聽課10次以上，都有完整的聽課記錄。
4、科研工作
我院由楊樹生、嚴鵬浩與折如義老師分別擔任課題組組長的國家級課題《信息技術環境下多元學與教方式有效融入日常教學的研究》的三個子課題《河套大學< 數學教育專業“整體優化”教學改革實驗研究>》、《河套大學< 礦山機電專業“整體優化”教學改革實驗研究>》、《數字化學習平臺的開發》都通過了中期檢查評估，可以繼續開展研究。當然教務處吳處長任組長的國家級課題也主要由我院教師參與完成。在楊樹生老師申報的河套大學重點課題《耦合邊界條件下的特征值的下標問題》（HDZ08003）的研究工作的基礎上，該課題得到了內蒙古自治區高等學校科學研究項目批準立項（NJzy08210），教育廳資助經費2萬元。目前已在《內蒙古民族大學學報》與《內蒙古師范大學學報》分別發表論文一篇，初見成果。我院教師胡竟偉、王竟敏等老師也在《河套大學學報》上發表論文。
5、學生管理工作
因地制宜地制訂了《機電與信息工程學院2008-2009學年班級量化考核總表》、《機電與信息工程學院2008-2009學年教學樓、實驗樓衛生檢查情況評比表》、《機電與信息工程學院2008-2009學年晚自習檢查情況評比表》、《機電與信息工程學院2008-2009學年宿舍衛生檢查評比管理實施辦法》等一系列班級考核細則與表格，以規范班級管理。機電與信息工程學院成立后，整頓院內各個學生組織，優化學生干部隊伍，樹正氣，煞歪風，切實強化學生干部服務意識，發揮其先鋒模范作用。學院合并前的兩個部門的部分學生會干部及班干部在合并后的學院學生工作中起了一定的反面作用，具體表現在工作配合上，總是原計算機、原機電如何與怎樣，我院利用近兩個月的時間整頓全院各班的學生干部隊伍，組建新的學生會，對入黨積極分子重新考核，對預備黨員嚴格要求。目前學院的學生管理工作已步入正規。我院承擔著二號教學樓二、四、五樓，實驗樓的三、五樓及所有樓道的清掃任務，從周一至周五，每天清掃與保持，工作量與管理的難度是很大的，我院管理教育學生的重要原則是：誠實守信，言行一致。我院的工作是教學與管理并重，管理跟不上，談不上抓教學。課堂上，廣大教師狠抓出勤這一源頭工作，在教室日志上的教師簽字欄，除教師本人簽字，還要簽上學生出勤的人數，這對考核班級工作與教師的教學工作起到了重要的作用，但由于原理工之前的教學工作中沒有這樣規定，故在合并后教師們在此項要求實施上還有些不到位。我院制定了《河套大學機電與信息工程學院學生出勤、考試管理與學業成績評定試行方案》，方案中規定，只要不上課，不管是什么理由都要扣分，把住了學生出勤關。
6、結業考試工作
考試前給各班印制了《河套大學考試管理辦法》、《關于對考試作弊、違紀行為的處理規定》、制定了《河套大學機電與信息工程學院學生出勤、考試管理與學業成績評定試行方案》、《河套大學機電與信息工程學院學生考試作弊、違紀行為等需重修課程的規定》，由班主任利用班會時間組織學生學習；考試中全體教師監考嚴格、認真負責，把住了教學質量關。對作弊的學生及時通報、及時談話。本學期的結業考試在學生中反響很好，一些學生說只有這樣，我們才能真正學到一些知識，我們對評出的優秀學生、獎學金獲得者才心服口服。期末考試中，有一部分學生考試作弊，我們嚴格執行我院制定的考試重修辦法，在廣大學生中產生了強烈的反響。
7、教師考核工作
重新制定了《河套大學機電與信息工程學院教師教學工作質量綜合評估考核方案》，各個部門客觀地、實事求是地給每一位教師評定出了分數。最高分114分，最低分75分。
8、學生就業工作
為了開拓我院畢業生的就業市場，我院領導及就業管理人員積極聯系畢業生就業單位，2008年我們同巴彥淖爾市東信通廣汽車銷售服務有限公司簽訂合作協議,雙方同意建立校企合作關系,并分別掛牌為“河套大學實習實訓基地”和“巴彥淖爾市東信通廣汽車銷售服務有限公司人才培養基地”，合作單位優先招聘我院畢業生，雙方同意建立合作領導小組,對相關合作進行指導與管理。雙方就共同建立校企合作關系,建立“產、學、研”合作事宜,達成合作意向。組織畢業生參加了蒙牛集團、伊利集團、內蒙古東達集團等十余個單位來我校及我院的招聘活動。共有五十余名學生被錄用，組織參加了就業講座，由北京海城集團專家講了大學生就業技巧與今年的就業形勢，由河套大學組織部的馬靜老師作大學生在應聘禮儀講座，就大學生在應聘時的禮儀方面的問題進行了講解。
9、安全工作
安全工作是是一項隱形的工作，開展各項工作都有安全問題，每時每刻都應該把安全工作放在各項工作的首位。因為我院專業的特點是都與電有關，這就增大了實驗室管理的難度，而且學生經常在機房給手機充電，也造成了一定的危險，我院在制定的機房管理條例中嚴格規定：禁止在實驗室及樓道內吸煙、禁止在機房充電，經過努力，從根本上解決了此種隱患。對于我院的理工一些專業，本身存在著一定的危險性，我們要求，凡去實訓的學生都要有保險。幾乎是每開一次會都強調，嚴格按操作規范做實驗。在學校有關部門的關懷下，我院的安全工作做得很嚴格。
二、創新工作的實踐探索及其經驗
1、實驗室管理改革
新組建的機電與信息工程學院有11個實驗室，為提高工作效率，將原來的理工實驗室有多人負責改為由一人負責，計算機實驗室由一人負責一個實驗室改為一人負責兩個實驗室，管理效果很好。這是學校推行校院系兩級管理的成果。我們制訂了《機電與信息工程學院實驗室管理條例》，目前沒有學生將與學習無關的東西帶入機房與實驗室內，受到學校有關領導的好評。
2、教研室工作改革
教學與管理是分不開的，只有了解班級學生的工作、學習及班主任管理班級的情況，才能有針對性地開展教研活動，那種脫離學生實際的教研活動是沒有意義的。我院在教研室主任原有工作職責的基礎上，讓教研室主任參與、了解自己所管的專業里的教學班的整體情況，教師的全面考核與評優以教研室為單位去進行，因為教研室的教師才是互相最了解的，將教師的全面考核與評優放在學院里進行才是不合理、不全面的。教研室主任的責任大了、負擔重了，但工作的主動性、積極性與真實性卻體現出來了。下學期將實行輔導員制度，根據具體情況再定。
3、更新院內網站，加大宣傳力度
充分發揮網絡的功能。機電與信息工程學院成立后，劉立平老師花費了很大的精力為我院更新了一次網站，在此基礎上，我院組織王烽與郝兵教師又一次更新網站，由王烽維護網站，隨時將學院內的工作動態公布在網上。同時要求學院的各班級也建立自己班級的網頁放在網站上。宣傳學院的發展與建設情況、班級的工作、學習與學生就業信息，讓社會特別是家長了解我院的教育教學情況，擴大社會影響。
4、準備走出真正意義上的校企合作之路
我院已與巴彥淖爾市東信通廣汽車銷售服務有限公司（在內蒙古將有七家分公司）簽訂校企合作協議（由我院聯系，學校領導簽字），把校企合作工作真正落到實處。
5、利用現有設備，組裝單片機實驗室
利用已有的沒有發揮一點作用的設備與現有的計算機組裝簡單的單片機實驗室，解決工科類各班學生一項重要實驗、實訓問題，既節約了學校的資金，又提高了設備的利用率。這也是學校推行校院系兩級管理的成果，使得全院教師心往一處想、勁往一處使，沒有條件去創造條件。目前學院里呈現出人人都能為學校著想的局面，節省節約，只維修計算機硬盤、鍵盤與鼠標一項就為學校節約資金一萬多元。
6、做好穩定新生的工作
我院利用各種時機做新生的穩定工作。在中秋節為每一位新生送上一塊月餅，并為每一個班級送上一份“中秋寄語”，學院領導到每一個班看望新生。軍訓期間張燕軍、賈冬義、劉娜、元元、包達來等五位老師為新生分別做了題為《自動化技術、應用電子技術、供用電技術專業介紹》、《文明校園與文明舉止》、《電子商務專業介紹》、《網絡技術專業介紹》、《汽車技術服務與營銷、礦山機電專業介紹》的講座，讓新生盡早了解所學專業、對本專業充滿信心，盡早進入工作與學習狀態。軍訓期間組織新生參觀了學院的所有實驗室，由實驗員與專業教師為新生介紹了每一個實驗室的功能與作用，讓新生增加感性認識。學院要求每位為新生班上課的教師在上第一堂課時，都要介紹學生所學的專業，穩定專業思想，都要介紹自己所教授的課程在整個專業課程中的地位與作用，新生班的班主任為每一位有困難的學生排憂解難。今年轉到其他院系學習的學生相對前幾年就減少了很多，值得提出的是今年還有一部分新生從其他院部系轉到我們學院來學習，我們認為這與我們在各方面的努力是分不開的。
7、開始招生宣傳工作
本學期期末，我們設計與印制了學生寒假社會實踐調查表，表格的正面是機電與信息工程學院的介紹，反面是社會實踐調查的內容；印制了介紹機電與信息工程學院的信封，以發放家長通知書。通過這兩項工作在全國各地擴大學院的影響，一方面開展了正常的教育教學工作，另一方面提前進行了招生宣傳。
三、存在的問題及改進意見
（一）存在的問題
1.品牌專業建設相對薄弱（本學期期末計算機應用技術申報校級品牌專業獲得成功）；
2.目前還沒有區級精品課程，精品課程建設有待加強；
3.在生產第一線工作或有一線工作經驗的教師幾乎沒有；
4.實訓場地不足，實訓教師缺乏；
5.雙師型教師及兼職、兼課教師比例較低；
6.教師隊伍中高學歷、高職稱教師的比例，特別是高學歷的教師的比例偏低；
7.教師參與教學與研究科學研究的積極性不高。
（二）、改進意見
根據自評結果，我們認識到在師資結構、教育教學研究、專業建設、課程建設及實訓場所的建設等方面存在著不足，面對這些問題，我們積極應對，從學院的實際情況及長遠發展考慮，提出以下改進建議和措施：
1.采取鼓勵和獎勵相結合的辦法，充分調動各科教師的積極性，使更多的教師參與到品牌專業和精品課程建設中來，加大對專業建設和課程建設的力度。
2.積極鼓勵教師報考國家認可的相關專業等級證書，充實雙師型教師隊伍。
3.通過各種渠道，主動與相關企業、廠礦聯系，擴充我們的實訓基地（主要是機電專業），并保持長期穩定的合作關系，努力創造條件讓相關專業教師經常深入實訓基地學習、鍛煉，培養一線教師。
4.充分利用學校派教師出外學習的機會和學院內聘請教學經驗豐富的老教師，培養年青教師，使他們盡快提高業務水平和教學能力及從外地招聘高學歷教師等多種型式，改善和提高師資隊伍結構。
5.經常組織教育教學研究活動，鼓勵教師特別是青年教師積極參加校級、市級、區級及更高層次的科研學術活動，提高教育教學研究能力和水平。
總之，在全院教師的共同努力下，學院各項工作得到了順利地開展，順利的做好了院系合并后的各項工作，保質保量地完成了日常教學與管理工作及學校、各個部門交給的各項工作任務。學院的工作離不開學校各個部門的領導、配合與支持，我們相信在學校各個部門的配合下，我院的各項工作會越做越好！
歡迎學校目標管理考核評價領導小組的領導們批評指正！
河套大學
機電與信息工程學院
