窗體頂端開學以來，我系督導組成員通過日常教學檢查、隨機聽課、與學生座談交流、評課等方式，對機電工程系整體教學秩序、學生的學習情況以及部分教師的工作態(tài)度、教學水平、教學效果等進行了督導。
九月份共進行日常教學檢查24次，聽課人次為18人，從聽課情況來看，我系絕大多數(shù)老師教學認真負責，這些老師們教學的共同特點是：教學態(tài)度認真，課前準備充分，PPT制作得很好；教學內(nèi)容熟悉，表述流暢自如；教學中重點難點突出，舉例恰當，并注意了與學生適當互動；講課層次分明，條理清楚，課堂組織靈活，善于調動學生的學習興趣，思政元素的融入較為自然，教學效果較好。
但在檢查中也發(fā)現(xiàn)個別教師存在一些問題：
1.課堂上缺少與學生的雙向互動，課堂氛圍不夠活躍。
2.沒有了解授課班級的學情，按照課程進度計劃完成教學任務，導致學生學習有一定的困難。
3.個別課程的教師沒有體現(xiàn)應用型。
4.PPT制作水平應有待提高，開發(fā)PPT課件，運用一些立體的、鮮明的畫面，以增加授課效果。
5.教師應更加注重學生的學習狀態(tài)，給予充分的鼓勵和引導。
6.教師應注意利用麥克，防止授課聲音小，后排學生聽不清。
7.教師授課時應使用激光筆，提高授課效果。
8.重點難點內(nèi)容應反復、詳細講解，并書寫板書，加深記憶。
教學督導是教學質量監(jiān)控與保障體系的核心環(huán)節(jié)，希望督導組在今后的工作中還要盡職盡責地完成各項工作，同時要提高督導工作的內(nèi)涵和水平；要認真對待督導組反饋的問題并認真落實整改。希望通過大家的共同努力，全面提升我系教學質量。
