機械電子工程教研室于9月23日開展了“3+1”人才培養模式實踐教學改革研討會，教研室教師參加了本次活動，并積極開展了實踐教學改革經驗分享。
“3+1”人才培養模式是新時期學校培養人才的一種新型的模式和方法。為了將教學和實踐結合起來進行人才培養，更好地對接市場需求，結合時代的發展要求，提升人才培養的有效性和針對性，教師們深入分析了機械電子工程專業目前在“3+1”人才培養模式實踐教學中存在的問題，提出了針對性的完善方向，如課程體系的進一步構造、課程設置的多樣化、課程的綜合與內容要不斷更新。將繼續多途徑拓展實踐課程，讓學生盡量多地獲得解決工程實際問題的經驗，尤其是讓學生通過參與科研、開發、設計、制造等實踐活動，培養學生的創新和實踐能力。讓學生參與教師的科研項目中，培養學生解決實際問題的創造能力和積累科研經驗。
通過研討，教研室教師形成共識，將繼續針對“3+1”人才培養模式改善教學方法，重視學生的個性發展，靈活運用教學教學和手段，注意因材施教，對優異學生給予個別指導。系里將繼續構建有專業教師、企業高級工程師組成具有工程實踐經驗的聯合隊伍，共同培養學生的工程能力，做到理論與實踐結合、學校與企業結合。繼續與周邊企業開展合作，為學生提供更多的就業、實習的機會和條件，讓學生有更多機會接觸崗位工作，做到“工學結合”，從而保障“3+1”課程體系的運行。
供稿：機械電子工程教研室 編輯：馬斌暢
審核：賈冬義
