為進一步推動課堂教學改革，切實將以學生為中心的理念貫穿于教育教學全過程，2019年5月7日下午在7#-319教室,機電工程系由電氣工程教研室、機械電子工程教研室和大學物理教研室聯合組織開展了“BOPPPS教學模式下的教學設計及實戰演練”教研活動。機電工程系主任王靜、副主任楊俊玲及全體專任教師參加本次教研活動。
電氣工程教研室主任牛寬，結合自己參加 “BOPPPS教學模式與微格演練”培訓的收獲，利用BOPPPS分組的教學方式，精心設計教研活動的各個環節，以讓每位參與活動的老師充分理解和掌握BOPPPS教學模式為目的，特組織本次教研活動。
BOPPPS教學模式分享
參加活動的老師5人為一組以抽簽形式組合，共分成4個活動小組，以小組為單位進行教學內容設計，并派小組長對教學設計過程進行分享，并通過提問、討論等方式剖析BOPPPS教學模式的組成和應用方法。
小組討論進行教學設計
BOPPPS實戰教學演練
活動結束后，老師們紛紛表示，此次教研活動內容充實、設計新穎、教師們積極性高，效果好。通過參與活動的過程體驗了參與式學習的樂趣，感受到BOPPPS教學模式中的每一個環節都體現出學生為主體的教學理念，課堂上不應是教師唱獨角戲，更應該讓學生參與進來，讓學生在課堂中占有主體地位。同時參與活動的老師也深深的感受到教學改革和教學設計對課堂教學的重要意義，更有教師表示今后一定會將BOPPPS有效教學模式運用到實際的教學中，提高教學效果和學生學習成效。
機電工程系
