自9月1日以來，我系黨總支根據《河套學院開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》及我系黨總支開展黨的群眾路線教育實踐活動工作計劃，結合我系實際情況，繼續組織廣大黨員黨的群眾路線教育實踐活動，本月的學習工作總結如下：
一、基本情況和主要工作
1. 8月29日，制定《機電工程系黨總支黨的群眾路線教育實踐活動談心談話活動安排》我系黨總支黨的群眾路線教育實踐活動領導小組決定在深入調研走訪的基礎上開展談心談話活動，制定了具體的活動安排。一是：確定談話內容，充分調動干部職工他們建言獻策的積極性和表達訴求的主動性，強化宗旨意識，改進工作作風。二是談心談話方式：采取集中談、互相談、重點談等多種的方式進行。三是活動要求:印制了談心活動登記表，在談心活動中認真做好記錄，填寫談話表。談心活動中將談心記錄和收集、梳理的意見、建議、問題交教育實踐活動辦公室。
2. 8月30日發放三份調查問卷：《黨的群眾路線教育實踐活動”征求意見調查表》、《機電工程系領導班子成員黨的群眾路線教育實踐活動征求意見表》、《機電工程系領導班子黨的群眾路線教育實踐活動征求意見表》，虛心向每一們黨員求教，問計于大家，走好教育實踐活動的每一步。
3. 9月3日，進行六個一的規定動作：總支書記講黨課。潘振光書記給我系全體老師講了一節生動具體的黨課，在黨課中潘書講了四個方面的內容：一是十八大黨章的變化；二是從中央政治局方方面面的變化解讀“中央八項規定”；三是本次群眾路線教育實踐活動解讀反對“四風”要從思想上轉變觀念；四是結合北大學習經歷、參觀復興之路，談中國夢、民族復興和我黨走群眾路線的意義。
4. 9月10日組織黨員干部學生黨員參加學校組織學習，本黨總支也組織黨員進行集中認學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》、及習近平同志的有關講話，廣大黨員都認真記讀書筆記并撰寫了學習心得，黨總支成員及各黨支部成員找群眾黨員、普通教師、學生黨員進行談話，征求廣大黨員群眾及學生對學校、系及系班子成員意見，使廣大黨員更加深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實增強了對開展黨的群眾路線活動的責任感、使命感緊。
5. 總支所屬所有黨員上交字數在2000以上手寫心得體會。
6. 普查黨員筆記記錄情況；
7. 黨總支三位總支成員100%談心談話活動：進行意見梳理具體如下：
需學校出面解決的問題：
[1] 教師子女入園、入學難。同時教育系統，原巴盟師范子女入園、入小學、初中，沒有擇校費，合并后的河大子女不能享受同等教育系統優惠。
[2] 我校的辦公條件、網絡應用比我市高中都弱?！芭R河教育系統一次性儲備人才100名，以年薪20萬元招聘高中優秀教師，目前共招聘高中教師5名，已全部充實到臨河一中任教。為進一步提高教師的社會地位和待遇，日前，臨河區又拿出480萬元對在今年高考中取得優異成績的學校給予獎勵，拿出500萬元解決公辦幼兒園聘用教師的工資問題。下一步，臨河將大力加強薄弱學校建設，在財政撥款、學校建設和教師配置等方面向薄弱學校傾斜，從硬件、軟件等各方面促進教育資源均衡配置！”
[3] 教師離家遠的人數不少，他們中午回不了家，沒有職工餐廳，連一個吃的舒服的地方也沒有，現1#樓的“名義上”的教工餐廳，連學生都不愛吃，需加強后勤管理。
[4] 區分對待那些有病不能上班的教師，有些教師由于重大疾病正需要錢，而有些教師是領著工資不上班在外掙大錢，把他們和真正有困難不上班的教師區別開，體現學校愛心。
[5] 校園開一個南門，每天兩次放學后我校教師要和六完小的學生、家長和老師爭交通，另外開車的教職工從長春街（向東單行道）經北門進校會更方便。近期雖然開了校園北門，但是遠離教師的距離，管理者應該站在一線教師角度考慮，三座教學樓的老師走北門一點不比從南門少走。建議：1.現在3#教學樓后剛堵住的大門恢復原狀并在7:30-19:30打開，保衛處有人在學校里多巡邏而不是坐在辦公室里完全可以避免其他負面影響；2.舊圖書館旁邊的鐵柵欄過一段時間就被學生弄斷一根（去外面吃飯的學生不少，從這里鉆方便），管理不是應該人性化一些，不是堵而是疏那？為什么不能從那里靠近最西邊平房的鐵柵欄開一個小門，只讓步行和騎自行車的上下班出行那？是不是我們沒有從那些每天步行的教師、學生角度出發考慮。
[6] 從今年的認真體檢上來看，社會、我校教師得病比率越來越大，建議提高體檢標準，關心老師健康。擴大體驗范圍，增加女老師體檢項目。
[7] 陰面辦公室冬天暖器溫度太低。學校前年維修過，但不解決問題，冷的冬天不能在辦公室待。
[8] 實驗室設備不能滿足教學需要。
[9] 教師結構不合理，老少多，中間少。
[10] 升本后專業教師須在前一學期培訓，上課理念、教學方法，現還和專科一樣。
[11] 績效工資能否按月發，不要按年發（現在已經9月了，也沒有發！！）。既然是績效，為什么還要平均發放？為什么不能把它當管理的杠桿運用？教授的固定工資已經高于低職稱教師，為什么績效代課少的還能高出來？我校的教授的教學質量一定就比低職稱的高？
[12] 向北大學習，建設人文校園環境，在潛移默化中教育學生，影響學生。校園干干凈凈沒有什么張貼的廣告？沒有學術的氣氛？周末難道就是搞文藝，搞晚會，就是那幾個節目？社團就沒有其他活動？
我系可以解決的問題：
[1] 常規教學文件檢查應當交給青年教師，通過崗位鍛煉人。
[2] 教學改革過程中一些老教師思想僵化，應該從青年教師開始。
二、工作特色
扎實推進，穩步前進，解決好群眾反映的各級各類問題。
三、存在的問題
通過開學以來的開展黨的群眾路線教育實踐活動，在廣大黨員、教師、學生對開展黨的群眾路線教育實踐活動認識及必要性需要進一步提高。
四、下一步工作意見和建議
1. 按照下周工作安排，我系黨員干部按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，繼續學習黨的群眾路線教育實踐活動的相關材料，深入廣大教師學生中進行調查研究，征求意見，充分了解學生的思想、學習、生活情況及要求，進一步開展好黨的群眾路線教育實踐活動。
2. 突出活動重點。下一步活動中要注重“五個突出”，即突出反對“四風”，突出領導干部帶頭，突出單位特色，突出邊整邊改，突出學習教育。
河套學院機電工程系黨總支
2013年9月12日
