編者按：青年興則國家興，青年強則國家強。習近平總書記高度重視共青團和青年工作，多次發表講話，對當代中國青年寄予了殷切期望，為共青團和青年工作指明方向。
中青報從2014年10月10日起開設“踐行核心價值觀 倡導青年好活法”專欄，中青在線網站同時開辟“解讀習近平青年工作系列論述”網絡專題，通過系統梳理和精心提煉，助你更深入領會論述精髓。
今日上線的第十篇解讀，主題是“習大大幫助青年講好‘中國故事’”。習總書記2014年在歐洲學院發表的演講，可以幫助中國青年更好地理解中國特色、更好地向外國青年介紹中國。
他在演講當中概括了“中國故事”的五個要點：具有悠久文明、倡導世界和平、實行社會主義、發展市場經濟、改革帶來機遇。
本篇解讀選擇了中國高校國際交流社團聯誼會的實踐案例，展示大學生講好“中國故事”的心得體會。
解讀
第一，中國是有著悠久文明的國家。在世界幾大古代文明中，中華文明是沒有中斷、延續發展至今的文明，已經有5000多年歷史了。我們的祖先在幾千年前創造的文字至今仍在使用。2000多年前，中國就出現了諸子百家的盛況，老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下窮地理，廣泛探討人與人、人與社會、人與自然關系的真諦，提出了博大精深的思想體系。他們提出的很多理念，如孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛人、與人為善、天人合一、道法自然、自強不息等，至今仍然深深影響著中國人的生活。中國人看待世界、看待社會、看待人生，有自己獨特的價值體系。中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。
第二，中國是經歷了深重苦難的國家。在工業革命發生前的幾千年時間里，中國經濟、科技、文化一直走在世界的第一方陣之中。近代以后，中國的封建統治者夜郎自大、閉關鎖國，導致中國落后于時代發展步伐，中國逐步成為半殖民地半封建社會。外國列強入侵不斷，中國社會動蕩不已，人民生活極度貧困。窮則思變，亂則思定。中國人民經過逾百年前赴后繼的不屈抗爭，付出幾千萬人傷亡的巨大犧牲，終于掌握了自己的命運。中國人民對被侵略、被奴役的歷史記憶猶新，尤其珍惜今天的生活。中國人民希望和平、反對戰爭，所以始終奉行獨立自主的和平外交政策，堅持不干涉別國內政、也不允許別人干涉中國內政。我們過去一直是這樣做的，今后也會這樣做下去。
第三，中國是實行中國特色社會主義的國家。1911年，孫中山先生領導的辛亥革命，推翻了統治中國幾千年的君主專制制度。舊的制度推翻了，中國向何處去？中國人苦苦尋找適合中國國情的道路。君主立憲制、復辟帝制、議會制、多黨制、總統制都想過了、試過了，結果都行不通。最后，中國選擇了社會主義道路。在建設社會主義實踐中，我們有成功也有失誤，甚至發生過嚴重曲折。改革開放以后，在鄧小平先生領導下，我們從中國國情和時代要求出發，探索和開拓國家發展道路，形成了中國特色社會主義，提出要建設社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態文明，維護社會公平正義，促進人的全面發展，堅持和平發展，全面建成小康社會，進而實現現代化，逐步實現全體人民共同富裕。獨特的文化傳統，獨特的歷史命運，獨特的國情，注定了中國必然走適合自己特點的發展道路。我們走出了這樣一條道路，并且取得了成功。
第四，中國是世界上最大的發展中國家。中國發展取得了歷史性進步，經濟總量已經躍升到世界第二位。作為有著13億多人口的國家，中國用幾十年的時間走完了發達國家幾百年走過的發展歷程，無疑是值得驕傲和自豪的。同時，我們也清醒認識到，中國經濟總量雖大，但除以13億多人口，人均國內生產總值還排在世界第八十位左右。中國城鄉低保人口有7400多萬人，每年城鎮新增勞動力有1000多萬人，幾億農村勞動力需要轉移就業和落戶城鎮，還有8500多萬殘疾人。根據世界銀行的標準，中國還有2億多人口生活在貧困線以下，這差不多相當于法國、德國、英國人口的總和。今年春節前后的40天里，中國航空、鐵路、公路承載了大約36億人次的流動，相當于每天都有9000萬人在流動之中。所以，讓13億多人都過上好日子，還需要付出長期的艱苦努力。中國目前的中心任務依然是經濟建設，并在經濟發展的基礎上推動社會全面進步。
第五，中國是正在發生深刻變革的國家。我們的先人早就提出了“天行健，君子以自強不息”的思想，強調要“茍日新，日日新，又日新”。在激烈的國際競爭中前行，就如同逆水行舟，不進則退。改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中而深化。我們強調，改革開放只有進行時、沒有完成時。中國已經進入改革的深水區，需要解決的都是難啃的硬骨頭，這個時候需要“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，不斷把改革推向前進。我們推進改革的原則是膽子要大、步子要穩。“圖難于其易，為大于其細。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”隨著中國改革不斷推進，中國必將繼續發生深刻變化。同時，我也相信，中國全面深化改革，不僅將為中國現代化建設提供強大推動力量，而且將為世界帶來新的發展機遇。
青年回聲
沈丁立（復旦大學國際問題研究院副院長）：習主席在歐洲學院的演講，對塑造下一代歐洲政治與社會精英的中國觀，有著重要的意義。
鐵凝（中國作家協會主席）：解讀中國故事首先要認識中國，中國正在發生巨變，中國人民正在為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。
網友互動
@那時明月：天行健,君子亦自強不息。千里之行,始于足下。
@美麗心情：一定要把虛工做實了。
@文明蘭州：#習大大談青年#團組織要做廣大青年值得信懶的貼心人，把青年的安危冷暖掛在心上，使團成為廣大青年遇到困難想得起、找得到、靠得住的力量。
@黑黢黢的尹先森：扣扣子，正衣冠，做有為的一代新青年。 @青春湖北：人生的扣子從一開始就要扣好，要努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。
經典案例
標題：與世界對話 講中國故事
中國青年報·中青在線記者 崔玉娟 蔡夢吟
“潘基文先生您好，我們的姓在中文里的寫法是一樣的。”8月16日下午，在南京青奧會開幕式前參加“對話聯合國秘書長潘基文”活動的潘援獲得一個提問的機會，一上來他就這樣介紹自己，引起哄堂大笑。“雖然我是為了拉近距離，但我的問法還是很注意措辭的。”潘援回憶，潘基文回應了他，現場氣氛變得很輕松。
作為北京大學光華管理學院的研究生，潘援又向潘基文問到他最關心的專業問題：金磚五國開發銀行成立以后，怎么與世界銀行合作等。潘基文一一作答。
“對話聯合國秘書長潘基文”活動是中華全國青年聯合會主辦的“與世界對話”系列活動中的一個。迄今，該活動已舉辦100多場，包括對話國際政要、對話杰出學者與業界翹楚、對話駐華大使、對話國際青年代表等。
活動承辦方之一——中國高校國際交流社團聯誼會的負責人發現，在日益頻繁的國際交流中，中國青年逐漸學會如何在國際舞臺上與各層面人士打交道，用最有效的方式表述自己的觀點。
去年，潘援參加了在俄羅斯召開的20國集團青年峰會（簡稱“Y20”），對于那次與國外青年的交流，潘援記憶猶新。
潘援參加的是“可持續發展問題”的分會場討論。當談到轉基因話題時，潘援這樣闡述自己的觀點：在中國這么長的歷史發展過程中，中國人民養活了這么多人，并不是因為轉基因產品，而是通過自己的勞動創造成果。潘援講述了中國雜交水稻之父袁隆平的故事，告訴大家通過自然雜交，也可以提高農作物產量，“我們可以通過自然的力量，尊重自然規律，實現可持續發展”。
現場有來自20多個國家的青年代表，潘援發言后，會場內，德國、意大利、法國的青年代表紛紛復議，同時現場話題從轉基因食品好壞的口舌之戰，轉到討論是用自然方式還是通過轉基因方式實現可持續發展。
在“與世界對話”這個平臺上，很多中國青年體會到講“中國故事”的力量。
2013年1月5日，美國常春藤8所名校的18名學生領袖來到中國，開展為期8天的第二屆“中美青年聯合社會實踐項目”。短短數天的行程中，來自耶魯大學的馬修·威廉姆斯和來自外交學院的李書豪結成了“小伙伴”。
旅途中，學生們經過山東省濟南市歷下區曲水亭社區，發現這里的老百姓還保留著非常傳統的生活方式，人們住在平房里，在泉水里洗菜洗衣，甚至冬泳。馬修起初有些疑惑：“這多不方便啊，政府怎么不幫助他們改善生活呢？”李書豪則覺得，老百姓的臉上，更多的是怡然自得。李書豪便拉著馬修隨機和社區的大爺大媽聊了起來，得知這個社區歷史悠久，幾百年來老百姓都這樣依泉而生，“幸福指數挺高”；而政府也在社區周邊，建設了非常齊全的現代化配套設置。
“政府既保留了老百姓的傳統生活方式，又讓老百姓享受到了發展帶來的現代化便利，很棒！”馬修對李書豪由衷地說。
一路上，李書豪經常帶著馬修等人和老百姓“拉家常”，讓美國的學生精英了解普通中國人對生活的“盼頭”。
“我接觸到的中國人都懷揣希望，這非常重要。用你們的話說，這叫‘中國夢’。”在馬修看來，中國的政治制度和西方的確有很多不同，但無論在哪種政治制度下，老百姓的訴求都是一樣的——讓日子越過越好；而那些社會動蕩的國家，其失敗的根本原因在于，人民沒有嘗到發展的甜頭。
事實上，活動組織者也非常注重在國際青年交流環節中設計“中國故事”的體驗式經歷。
當時還在華中科技大學讀書的學生胡藤耀是第一屆中美青年聯社社會實踐項目的湖北小隊隊長。在那一年的實踐中，美國學生有這樣的疑問：“在許多美國人眼里，中國工人的權益是得不到有效保障的。”
針對此，“我們中國隊員陪美國學生參觀了雙匯食品加工廠，和雙匯廠內的年輕工人坐在一起，工人們告訴美國學生，自己的‘三險一金’都有保障，而且平時廠里的工會、團委還會組織一些活動。也有工人說，打工的確很辛苦，但只是暫時的，自己業余還是想考個本科文憑，‘不斷向上走’。”讓中國青年講自己的故事，對于美國青年來說是最有說服力的，這一環節的體驗改變了他們的某些偏見。
“聆聽世界，了解世界，展示青年，傳播中國”，這是“與世界對話”活動的宗旨，越來越多的中國青年正在通過這樣的平臺，走上國際舞臺，講述“中國故事”。
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