7月9日至10日，學(xué)院教務(wù)處聯(lián)合超星集團(tuán)、智慧樹(shù)網(wǎng)在一號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳舉行了“數(shù)字化課程賦能課程建設(shè)——知識(shí)圖譜+人工智能”專題培訓(xùn)，全院300余名專任教師參加培訓(xùn)。
7月9日下午，超星集團(tuán)邀請(qǐng)延安大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、副教授曹殿波做題為“教育知識(shí)圖譜的設(shè)計(jì)與應(yīng)用創(chuàng)新”的專題講座，超星集團(tuán)內(nèi)蒙古分公司高級(jí)培訓(xùn)講師，學(xué)銀在線內(nèi)蒙古自治區(qū)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人沈陽(yáng)做題為“人工智能時(shí)代——本科院校在線課程的智慧轉(zhuǎn)型升級(jí)”的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)以各高校專業(yè)課程知識(shí)圖譜案例引入知識(shí)圖譜建設(shè)的必要性和重要性，通過(guò)知識(shí)圖譜在課前、課中、課后運(yùn)用信息化手段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，更加清晰的展示其知識(shí)脈絡(luò)并及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)提供路徑。
7月10日上午，智慧樹(shù)網(wǎng)邀請(qǐng)?zhí)砉ご髮W(xué)采礦工程系主任李建忠做題為“數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)的無(wú)限可能——知識(shí)圖譜激活教學(xué)力量、引領(lǐng)未來(lái)教學(xué)新紀(jì)元”的專題講座，智慧樹(shù)網(wǎng)金課咨詢師陳菲做題為“數(shù)智化賦能本科教育教學(xué)新形態(tài)——課程?專業(yè)?學(xué)校”的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)從數(shù)智課程建設(shè)背景、什么是數(shù)智課程、數(shù)智課程建設(shè)流程以及數(shù)智課程教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行講解，并著重強(qiáng)調(diào)一個(gè)結(jié)構(gòu)化、可視化的知識(shí)體系不僅是重要的學(xué)習(xí)教學(xué)工具，更是國(guó)家101計(jì)劃、“十四五”規(guī)劃教材的內(nèi)在必然要求。
通過(guò)知識(shí)圖譜，使知識(shí)成為“看得見(jiàn)”的體系結(jié)構(gòu)，使教學(xué)資源和知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)；同時(shí)通過(guò)知識(shí)圖譜可以清晰看到學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，從而對(duì)學(xué)習(xí)與教學(xué)過(guò)程進(jìn)行干預(yù)。培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師圍繞知識(shí)圖譜構(gòu)建、教學(xué)應(yīng)用等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論。通過(guò)培訓(xùn)交流，幫助教師全面了解了課程知識(shí)圖譜的構(gòu)建思路與方案，開(kāi)拓了教學(xué)改革創(chuàng)新思路，為后續(xù)課程資源建設(shè)提供了新方案。
