烏仁高娃同志先進事跡
烏仁高娃，女，蒙古族，中共黨員，碩士研究生學歷，副教授，現任河套學院蒙古語言文學系學生黨支部書記。從2017年擔任支部書記以來，該同志思想上嚴于律己，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。
一、與時俱進學習，不斷提高理論素養
能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神及習近平總書記關于加強和改進民族工作重要論述、對內蒙古重要指示精神，積極宣傳推廣使用國家通用語言文字，帶頭維護“模范自治區”榮譽，教育引導全系少數民族師生牢固樹立“三個離不開”、“五個認同”思想，鑄牢中華民族共同體意識。積極參加各類政治學習，以科學的理論武裝頭腦，為做好學校的教育工作和教書育人工作儲備理論素養。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，走中國特色社會主義道路。
二、理論聯系實際，扎實做好黨務工作
在支部建設上，注重理論與實踐的結合，努力爭創“最強黨支部 ”。認真組織學生黨員、積極分子學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想及黨的十九大精神，認真貫徹實施黨的方針政策，時刻嚴格要求自己，密切聯系群眾，在學生中樹立了良好的形象。在加強理論學習的同時,按要求定期開展積極分子培訓、發展黨員培訓、青馬班以及積極組織學生黨員、積極分子走出校園步入社會，去踐行黨的指導思想。先后參觀了文博中心、開展黨員先鋒日活動等，通過一次次社會活動的組織，使學生黨員更加明確了自己的使命，堅定了共產主義信念，樹立了遠大理想，增強了責任感和黨員意識。
把大學生思想政治教育和支部黨建工作有機融合，制定完善了支部工作制度和工作機制，堅持把支部黨建工作建立在學生管理的基礎上，為各班加強學生黨建和思想政治工作提供了組織保障。在各班級組織開展了“黨員寢室”、“黨員先鋒崗”等活動，號召學生黨員、積極分子帶領全體學生做“學風建設的主人”、“文明自律的主人”、“寢室管理的主人”，不斷深化大學生思想道德建設。
嚴格發展黨員程序，把好“入口關”、“審查關”，堅持在優秀學生中發展黨員。根據上級黨委的文件指示和要求，嚴格審查發展對象材料，認真開展積極分子培訓和發展對象考察教育，層層篩選，嚴格把關，既做到公平、公正和公開，又保證了黨員質量。擔任支部書記以來，蒙古語言文學系發展黨員數量逐年遞增，2020年共發展11名預備黨員，轉正預備黨員5名。
三、發揮支部堡壘作用，助力疫情防控工作
學生支部擔負著教育管理學生的職責，在新冠疫情防控期間，為防止寒假學生在過年期間到親戚家拜年串門，引起人員聚集，支部在微信工作群、班主任和班干群等多個平臺上多次給輔導員班主任以及全體學生發溫馨提醒，提醒他們不串門、戴口罩、勤洗手，將防控措施落到實處。通過以上舉措，加強防控工作的宣傳和輿論引導。同時每天向上級匯報學生情況，保證上下級之間的信息暢通。支部組織黨員認真做好開學前的清理和消毒工作，精心組織多次志愿服務活動，充分發揮了廣大學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范帶頭作用，體現了服務群眾意識。????
四、立足崗位職責，出色完成日常教學工作
教學中認真履行學校的各項規章制度，嚴格按照上級的具體要求，把培養學生的健康發展放在首要地位，把一切為了學生，為了學生的一切發展作為教書育人的宗旨。課前認真備課，針對不同學生的特點，因材施教，并對學生進行思想政治引領和科學學習方法的培養。課堂教學中，采用啟發式教學方法，避免教師單方面的灌輸，師生互動，使學生在教師的啟發、點撥、自主學習與相互交流中積極的去思考問題，采用低起點，螺旋上升，逐步深入地引導學生發現問題、解決問題。在做好教學工作的同時，密切關注學生的思想動態，做好學生思想引導工作，注意用高尚的情操、正確的價值觀念等影響學生，充分發揮了共產黨員在培養學生全面成長中的積極作用。
多年來，在領導和同事們的指導和幫助下，以科學的管理為基礎，把黨建工作當作一份責任來對待、把教書育人作為一項事業來實踐，努力提高自己的政治理論水平和業務能力，帶領支部扎扎實實創造性地開展工作。
