為深入貫徹落實(shí)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》(教高﹝2020﹞3號(hào))、《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委高校工委 自治區(qū)教育廳關(guān)于推進(jìn)高校課程思政建設(shè)的實(shí)施方案》(內(nèi)黨高工函﹝2021﹞21號(hào))精神，根據(jù)《河套學(xué)院“課程思政”教育教學(xué)改革實(shí)施方案》（河院發(fā)〔2019〕179號(hào)）和《河套學(xué)院第四屆課程思政比賽方案》（院教字〔2024〕50號(hào)）的具體要求，發(fā)揮教學(xué)比賽的示范帶動(dòng)作用，抓好課程思政建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”，引導(dǎo)全系教師結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，深入挖掘課程思政元素，以有效融入課堂教學(xué)，做到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，教育系于2024年4月16日至4月17日舉行課程思政教學(xué)比賽。

本次大賽符合比賽要求的全體專任教師都積極準(zhǔn)備，深入挖掘課程思政元素，總結(jié)自己課程教學(xué)中課程思政的經(jīng)驗(yàn)和想法，尤其是青年教師表現(xiàn)積極主動(dòng)。課程思政教學(xué)競(jìng)賽工作小組成員、教學(xué)督導(dǎo)和全體教師觀摩了本次比賽。最終徐環(huán)、毛宇軒、伊日牡文3名教師進(jìn)入到學(xué)院決賽。

參賽教師從教案設(shè)計(jì)與構(gòu)思和課堂教學(xué)兩方面進(jìn)行了精彩展示，并能從各自學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，深入挖掘各門課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，展示出課程育人的自覺(jué)意識(shí)和課程魅力，各具特色，引人入勝，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授”和“價(jià)值引領(lǐng)”有機(jī)統(tǒng)一，展示了各自的教學(xué)風(fēng)采和理論功底。

教育系主任劉曉燕教授對(duì)本次課程思政比賽進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，針對(duì)各位參賽教師中的表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致精彩的點(diǎn)評(píng)，最后對(duì)全體教師強(qiáng)調(diào)，課程思政要注重頂層設(shè)計(jì)，注重深化課程，加強(qiáng)典型案例發(fā)掘。

通過(guò)本次競(jìng)賽，激勵(lì)各位教師切實(shí)將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，構(gòu)建“三全育人”工作格局，不斷提高教育系本科教學(xué)質(zhì)量和育人水平