醫學系教學督導工作組              2020年12月8日

 根據《河套學院教學督導工作實施方案（修訂）》（河院發〔2018〕63號）以及醫學系督導工作的計劃的要求，醫學系教學督導工作組在11月份開展了聽課、學生座談會以及專項檢查等工作，現總結如下：

一、聽課基本情況  

11月份醫學系教學督導共聽課52人次，104學時，聽課的總體情況良好，教師備課充分，教學環節完整，課堂組織較好，學生積極參與，課堂氣氛活躍，能較好地完成課堂教學任務。在課堂教學過程中存在的問題如下:

1.個別教師的授課形式單一，課堂氣氛不夠活躍，無法調動學生積極性。

2.部分板書設計較簡單或者無板書，僅依靠多媒體，學生對于知識梳理困難。

3.部分教師較注重知識的介紹，忽略學習方法的傳授，使得學生對于知識的學習與掌握存在困難。

二、學生座談會情況

醫學系于2020年11月27日下午16:20，在1號樓334召開2020級學生座談會。 座談會上，各班學委代表同學們表達了對教學方面意見、建議及需求，內容既涵蓋任課教師的教學情況反饋、教學方式要求、教學途徑建議等，又包括學生考研指導需求、就業發展困惑及學習中存在的問題等。教學督導老師對各種問題進行了及時到位的解答和回應，并對同學們的職業規劃做出了明確指導。張麗華老師在總結中希望同學們珍惜在校學習時間，做好基本知識基本技能基本職業素養的培養，同時要立足就業方向，做好職業規劃，有目的有方向有規劃地度過大學時光。

三、專項檢查情況

  （一）教案專項檢查

2020年11月4日醫學系督導組開展教師教案和學期授課計劃專項檢查，全系共3個教研室，每個教研室隨機抽3位教師的教案和學期授課計劃，每位教學督導隨機檢查1位教師的教案和學期授課計劃書寫情況，共檢查了9位教師的教案和學期授課計劃，現將教案和學期授課計劃專項檢查結果統計如下：

1.個別教師教學大綱未附大綱審批表，個別教師教案首頁未及時更新，部分教師首頁中授課班級和課次未填寫或書寫不正確，參考資料和教學形式比較單一，教學小結欠深入，未充分總結教學過程中的優缺點，有的教師上完課后未及時填寫教案首頁中的教學小結。

2.教案續頁中存在的問題主要集中在部分教師課堂設計書寫簡單，個別教學環節不完整，學生探究活動體現較少；課程思政深度不夠，需要進一步挖掘，個別老師教案中的重難點不突出。

3.檢查的9位老師的學期授課計劃都與教學大綱相符合，符合要求；教案與授課計劃相符，符合要求。

（二）過程評價表專項檢查

2020年11月13日醫學系督導組開展了課程考核方案和學生學習過程評價表專項檢查。本次檢查隨機抽取了醫學系9名教師的過程性考核實施細則和學習過程評價表，通過檢查發現教師的過程評價考核實施細則符合《河套學院教學過程考核實施方案》和《河套學院考試管理辦法》等文件要求。但也存在一些問題，現將存在的問題總結如下：

1.個別教師過程評價表中學生出勤分數不符合學校要求，應扣分未完全扣。

2.部分過程評價表中課堂表現里成績區分度不大，整體較高。

3.個別過程評價表中未及時記錄學生成績。

4.綜合性應用性評價在過程考核中所占比例較低。

四、教學督導工作組的建議

1.教師應進一步規范教案的書寫，按照學院要求完善教學大綱審批表、教學首頁等資料，豐富教學形式，通過教學小結充分總結。

2.青年教師應充分掌握學情，優化教學設計，豐富教學方法，加強板書設計。

3.教學過程中多關心學生的需要，將課程知識與學生的職業規劃、學習方法等項結合，做到真正地學以致用。

4.建議在過程考核中增加綜合性應用性評價的比例。

    根據以上建議，各教研室要高度重視，結合實際情況及時采取相關措施進行整改，以進一步提高教學質量。