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近日，河套學院藝術系美術教育工作者烏蘭老師榮獲全市民族團結進步模范個人稱號。烏蘭老師在美術教育中積極引導學生認識和傳承中華民族優秀文化，以藝術創作凝聚民族團結的力量。

一、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻

      1993年烏蘭老師被分配到河套學院辦公室承擔宣傳工作。1995年河套學院建校十周年，開展校史館的布置、沙盤制作等工作，雖有孕在身，仍不顧及當時的身體情況一直堅持到1995年9月25號的校慶典。每天工作到很晚，整整一個多月的時間沒有休息過一天。當時王登云校長提出要求給一定的工作補貼，但是烏蘭老師從沒有想過要任何酬勞，”作為牧民的孩子能夠上大學又能在河套學院當老師對于我來說從小都不敢想象的。掙的工資還要什么補貼。“烏蘭老師滿腦子想的怎么把工作干的更好，最關鍵的是當時烏蘭老師預產期是9月26日，仍堅持工作到校慶前一天，直到女兒在校慶當天出生。

二、民族團結方面  

      當時河套大學沒有美術專業，1997年烏拉特前旗退休干部（原旗委書記）找到王登云校長想聯合舉辦美術培訓班，并且招收四名學生，烏蘭老師負責管理教學和招生。1997年到1998年間共招了兩屆學生。1998年烏蘭正式向校長提交創辦美術專業的建議，得到了校長和文科部的贊同。1999年第一屆美術班開始招生（辦學定位是室內設計）。所有的課程開設計劃、教師聘任都由烏蘭老師負責。據烏蘭老師回憶說“當時圖書館里沒有可查閱的資料，我把自己家所有的美術相關的資料編好號拿過來給學生用。”

烏蘭政治立場堅定，為人正直、善良，主動搞好民族團結，并且注重民族政策的宣傳和解釋工作。作為一名高校教師，在政治上追求進步，在道德上嚴于律己，忠誠于教育事業，全面貫徹教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學院的工作安排，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作。2015年7月參加中央統戰部干部培訓，參加“內蒙古自治區黨外少數民族代表人士培訓班”結業。2018年7月參加遵義干部學院、中共遵義市委、黨校、河套學院“不忘初心、牢記使命”黨性教育培訓班結業。2021年5月參加內蒙古自治區第18期無黨派人士在城川干部學院“學黨史、憶初心、共奮進”專題學習培訓班結業。2023年評為市級民族團結先進個人。

三、業務能力方面

   作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創新，開展教學。所以這些年來，烏蘭老師為了不斷提高自己的專業能力創作了大量的作品參加自治區級和市級的重要展覽。

      1.在美術創作方面：烏蘭老師的成長環境、（草原文化、農耕文化）有著較為鮮明的地域特點。小時候的記憶、河套地區豐富的人文地理環境是她的創作靈感來源。

   為積極推進“兩個打造”，藝術化發掘和呈現“中華文化符號和中華民族形象”主題，內蒙古文聯、內蒙古美術家協會、內蒙古美術館聯合主辦了“內蒙古美術家黃河文化主題系列活動”。活動于2022年5月、7月啟幕，以“人文地理符號和形象”為切入點，組織遴選了自治區四十余位優秀美術創作骨干組成的采風團，分兩批次赴呼和浩特、鄂爾多斯、包頭、烏海和巴彥淖爾黃河沿岸五個盟市、七個旗縣區進行采風創作。烏蘭老師代表巴彥淖爾市美術工作者參加了本次活動。

     黃河文化源遠流長，是中華文化符號和中華民族形象的天然載體，給予了藝術家們無盡的創作源泉。活動實施過程中，采風沿線各盟市文聯、美協積極協同藝術家們，走進壯美的黃河大峽谷、深入河套灌區的萬畝農田，在黃河與長城握手交匯之地，在水利樞紐高聳的壩上，零距離感受母親河交相輝映的自然風貌與人文情懷，采集鮮活生動的第一手創作素材，用手中的畫筆傾力刻畫黃河形象，描繪黃河圖景，講述黃河故事，從不同視角生動展現了黃河沿岸新時代生態文明建設和經濟社會高質量發展的萬千氣象。

     作為系列活動，作品征集活動也得到了全區美術工作者的廣泛關注和熱情參與。本次“'大河奔流'黃河文化主題美術作品展覽”精選其中極具代表性的部分中國畫、油畫、版畫、水彩、雕塑、綜合材料等作品共89件集中展出。其中烏蘭老師的作品《美麗的烏拉特》參展。

 2.非遺進校園活動

      為了深入挖掘地方非遺項目，2020-2022年間帶領呼和滿都拉、席亞娜、周易等年輕老師（自費）到烏拉特前旗、后旗考查學習。通過個人關系到內蒙古師范大學、呼市民族學院、師大青年政治學院考察，為非遺進校園系列活動出謀劃策，也為后續工作順利開展奠定了基礎。