校企合作共建專業(yè)農(nóng)學(xué)（植保無人機研發(fā)與應(yīng)用）自2021年招生以來，農(nóng)學(xué)系與合作企業(yè)山東恒邦教育信息有限公司經(jīng)常性地開展溝通交流，不斷深化產(chǎn)教融合，推進人才培養(yǎng)模式改革，積極促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接。

本學(xué)期，校企共建了無人機綜合實驗室，我系教師與企業(yè)負責(zé)人楊鵬、有飛行資質(zhì)和飛行經(jīng)驗的教員常斌、駐校老師梁麗娟組織開展了無人機組裝與調(diào)試實訓(xùn)、外場飛行體驗等活動，讓學(xué)生將飛行理論與實踐緊密聯(lián)系起來，大膽操控“飛行”，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突顯了校企合作“學(xué)用結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、學(xué)創(chuàng)結(jié)合”的特色。

實踐活動中，老師們首先強調(diào)無人機組裝與飛行的安全流程，之后讓學(xué)生操作。外場飛行活動時，由常斌老師操縱飛行主控制器，學(xué)生操縱飛行副控制器。隨著無人機油門的持續(xù)加大，螺旋槳也快速地轉(zhuǎn)動起來，載荷十五公斤的無人機在學(xué)生門的一片驚呼中騰空而起。在整個試飛體驗過程中，每一個學(xué)生都進行了無人機姿態(tài)飛行操縱以及飛行中的方位判斷練習(xí)。在飛行過程中老師們也分享了遇到天氣變化和突發(fā)事件時應(yīng)該如何操控?zé)o人機，避免飛行事故的發(fā)生，并通過提問和講解的方式將課堂上的理論知識嵌入到飛行實踐中，讓學(xué)生切身領(lǐng)會到扎實的理論基礎(chǔ)是飛行實踐的必修課。

今后，校企雙方將持續(xù)深化合作，協(xié)同育人，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。