10月28日上午，河套學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心包琳處長、郝水源副處長以及相關(guān)工作人員來我系走訪調(diào)研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。經(jīng)濟管理系主任段美萍，系黨總支副書記王浩、系副主任王海燕副、包明齊及相關(guān)教師代表參加座談。

   包明齊副主任對包琳處長對我系走訪調(diào)研表示歡迎，并簡要介紹了我系近四年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作開展情況以及取得成績。近年來，我系共獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目18項，包括院級15項，自治區(qū)級3項；參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)的教師7位。 

包明齊對現(xiàn)階段工作中遇到的困難也與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的領(lǐng)導(dǎo)進行了交流，師生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目認(rèn)知度不夠；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資力量還比較薄弱；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化相對滯后等問題。

隨后，段美萍主任進行總結(jié)并補充，其中著重提出，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)教師應(yīng)該由具有企業(yè)經(jīng)驗的老師來擔(dān)任，或可以外聘一些企業(yè)專家進校指導(dǎo)，達到產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的目的，從而爭取在“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”方面有所作為，實現(xiàn)新突破。

最后，通過兩個小時如火如荼的研討和交流，學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)專家與我們達成共識，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，是這個時代的主旋律。而青年則是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍。青年群體作為創(chuàng)業(yè)的先鋒，在引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，推動社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是高校更新教育理念，改革人才培養(yǎng)模式，教育內(nèi)容和教學(xué)方法的重要舉措，是將人才培養(yǎng)，科學(xué)研究和社會服務(wù)緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)從注重知識傳授向更加重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，是以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的必要手段，但要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作落到實處，教育路徑的選擇是首要解決的問題。                                                                                                                  2020.11.1