為了深入推進OBE教育理念與應用型人才培養相結合，進一步完善人才培養方案，優化課程體系，2022年4月1日，經濟管理系組織召開基于OBE教育理念的人才培養方案修訂研討會，研討專業人才培養方案修訂過程中如何有效貫徹OBE教育理念。會議由鄭穎莉主任主持，分管副主任包明齊、各專業帶頭人、教研室主任、教學科研科全體教師參加了會議。
參會教師深入分析了OBE教育理念的內涵的特點，分析了基于OBE教育理念人才培養方案修訂應涉及培養目標、畢業要求、課程體系等關鍵環節，分析了各專業基于培養目標的畢業要求，基于畢業要求的課程設置及實踐教學體系構建等問題。研討會氣氛熱烈，大家紛紛發表自己的觀點和看法。
鄭主任詳細解讀了什么是OBE教育理念，按照“反向”設計，“正向”實施，要求科學合理設計專業人才培養目標，根據學院辦學定位、行業企業發展等內外需求來確定培養目標，在對行業企業專家、教師、學生代表等進行充分調研論證的基礎上明確培養目標，人才培養目標的制定符合區域經濟建設和社會發展需要，符合學院的辦學定位，符合專業人才培養特點。培養目標決定畢業要求，細化、分解畢業要求，形成可評價的指標點。畢業要求決定課程設置，決定課程體系構建，并進一步分析了培養目標、畢業要求、指標點及課程對應關系矩陣圖。
包主任重點強調深入企業、行業進行調研，建立從人才需求，畢業要求與教學環節之間的對應關系，將畢業要求分解成若干個指標點，每個指標點需有若干個教學環節作為支撐。最后要求，各教研室起到帶頭作用，引領每位老師根據OBE理念對自己承擔課程的教學大綱、教學計劃、教案設計等進行優化和設計。
此次研討會，進一步明確了OBE教育理念的指導思想和基于OBE教育理念的人才培養方案修訂思路，為2022級專業人才培養方案修訂奠定了基礎。
教學科研科
2022年4月6日
