為進一步規范教學文件，提升教學效果，促進教風建設，不斷提升教師教育教學能力，準確定位和深度發展教師個體的教學能力優勢，拓展教學視野，激發創新熱情，更好地發揮教研室在課程建設中的重要作用，2024年11月19日財務管理教研室開展了題為“有效凝練教學目標的方法與實踐”暨各課程組統一凝練課程目標的研討活動。財務管理教研室全體教師參加此次活動。
活動中，田瑞霞強調了課程目標在教學工作中的重要性，指出明確、具體、可操作性的課程目標對于提高課堂教學效果具有重要意義。指出，集體備課活動旨在通過集思廣益，整合教學資源，優化教學內容，確保每位教師都能準確理解和把握課程目標，從而在教學中更好地引導學生達成學習目標。并對教學目標凝練方法及凝練過程中應關注的幾個方面進行了交流。
在集體備課環節，老師們圍繞財務管理的核心課程內容，就如何有效凝煉課程目標展開了深入討論。強調要從學生的角度出發，結合學科特點和社會需求，制定出既符合實際又具有前瞻性的課程目標。也提出了新穎的教學思路和AI教學工具的應用，為課程目標的凝煉提供了新的視角和方法。
活動中，老師們還就自己所授課程目標的實踐進行了探討與凝練。大家從動詞的選用、教學目標的表達等方面進行逐一討論。他們一致認為，在課程目標的實施過程中，要注重培養學生的創新思維和實踐能力，通過案例分析、小組討論、實踐操作等多種教學方法，引導學生積極參與課堂活動，主動探索知識，從而達成課程目標。同時，教師們還就如何評估課程目標達成度進行了交流，提出了多種可行的評估方法和手段。
財務管理教研室
2024年11月19日
