為全面加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)濟管理系于4月18日-4月29日開展 “以案為鑒，筑牢思想道德防線”的師德師風(fēng)警示教育系列活動。4個教研室分別通過騰訊會議等線上方式組織教研室教師進行師德師風(fēng)警示教育，組織學(xué)習(xí)了“教育部公開曝光第七批8起違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例”“教育部公開曝光第八批8起違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例”“教育部公開曝光8起違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型問題”“違反高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例”等內(nèi)容，結(jié)合師德失范的典型案例，以案為鑒，啟示廣大教師要引以為戒，牢固樹立底線意識，切實增強遵守《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、高校教師“紅七條”相關(guān)規(guī)定的思想自覺和行動自覺，堅守為黨育人、為國育才的初心。
經(jīng)濟管理系組織全體教職工開展師德師風(fēng)警示教育活動，鄭穎莉主任強調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，我們要樹立“師德意識”，做到嚴(yán)格要求自己，做好“四有”好老師。師德師風(fēng)警示教育不僅僅是一場精神洗禮，違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則的典型案例更是給我們敲響了警鐘。作為高校教師在日常生活和工作中不能放松警惕，要樹立正確的價值觀，時刻用反面典型警醒自己，筑牢思想上的防線和底線，管住小節(jié)，擋住誘惑，要以自己的實際行動，樹立教師的良好形象，自省自糾，自行自律，為全面落實立德樹人根本任務(wù)而努力奮斗。
經(jīng)濟管理系教學(xué)科研科
2022年4月29日
