2022年5月16日和17日，經濟管理系2022年度教師教學技能大賽成功落下帷幕。本次大賽由經濟管理系主任、副主任、教授和教師代表組織評委會，共有12名教師參加比賽（40歲以上5人，40歲以下7人），從參賽教師年齡、教齡、學歷等結構更趨合理，學科覆蓋面更廣。
比賽包括課堂教學設計、課堂教學和教學反思三大部分，教師針對教學目標、教學內容、學情分析、教學重點與難點、教學方法與手段、教學實施、教學資源、教學評價等進行了課堂教學活動的設計。根據教學設計，對于完整的內容實施了課堂教學，并從教學理念、教學方法和教學過程入手進行了教學反思。大賽評委對教師的課堂教學設計、課堂教學和教學反思情況予以評定，分別推薦40歲以上和40歲以下各兩名教師參加學院的教學技能競賽決賽。
大賽結束，鄭主任指出，教學技能競賽體現了課堂教學改革的過程，參賽教師能夠精選教學內容，合理進行教學設計，體現課程思政，突出課堂教學方法、方式改革，凸顯教學改革成效，非常值得全體教師學習。但是，還需進一步打磨，要充分挖掘課程所蘊含的思政元素；突出學生的主體地位，充分發揮學生參與教學的積極性，增強與學生的互動；在課堂教學環節進行教學方法改革，體現課堂教學設計創意和思路；教學重點、難點處理得當，適當運用板書，體現教學手段和方式的改革，進一步提升教學效果。
教學科研科
2022年5月18日
