為深入推動本科教學(xué)工作合格評估整改工作扎實有效開展，大力推進課堂教學(xué)革命，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資源共享，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，結(jié)合財務(wù)管理專業(yè)實際，經(jīng)濟管理系《基礎(chǔ)會計》在線課程團隊于2020年10月9日在315會議室召開基礎(chǔ)會計集體備課討論。
首先，基礎(chǔ)會計課程組認真鉆研教材，全面掌握《基礎(chǔ)會計》的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。著重研究每個單元的特點及其相互之間的勾稽關(guān)系，確定各單元教學(xué)目的，重點和難點；定位教法和相關(guān)課前準備。其次，做到“五個統(tǒng)一”。統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動，統(tǒng)一單元測試。最后提出任務(wù)截止日期。
《基礎(chǔ)會計》課程教研團隊開展此次集體備課，有利于發(fā)揮集體的智慧，推動教育教學(xué)從“教得好”向“教得好”和“學(xué)得好”轉(zhuǎn)變；強調(diào)將思想政治教育貫穿于課程教學(xué)全過程；彌補各位教師備課過程的不足，取長補短，提高教學(xué)的整體水平；有助于教師在整體上把握教材、重難點，設(shè)計好教案。促進優(yōu)質(zhì)課程資源應(yīng)用與共享，優(yōu)化課程內(nèi)容，改革課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)效果。
教學(xué)科研科供稿
撰寫：楊春艷
審核：杜俊平
2020.10.09
