2019年11月26日，國際商務教研室全體教師開展“我與河院共成長”主題討論。大家的討論從河套學院進行2001年、2004年兩次院校整合開始，經歷2012年升格本科評估，2016年獲得學位授予權并被確定為應用型本科全面轉型發展試點，結合大家工作實際，從專業建設、課程建設以及教師自身發展等角度進行熱烈討論。
通過討論，發現一：部分本教研室教師的專業消失，教師面臨無課可授的尷尬境地；發現二，本科生的增多，學生整體學習狀態發生大的變化，求知欲增強，對教師是一種無形的壓力和動力；發現三，課程建設的源頭是課程內容改革，課程內容改革的重點應適當加入相關職業標準；發現四，自身實踐經驗的缺乏，如何更好的“請進來，走出去”需要大家更加認真思考。切實迎合學院從合并到發展到完善的本科發展道路，與河院共同成長。
國際商務教研室
