根據《河套學院教學督導工作實施方案》（院發〔2017〕5號）的要求，以河套學院迎接本科合格評估為契機，進一步提高任課教師的教學水平，河套學院經濟管理系教學督導工作組在完成日常教學檢查和督導聽課的同時，于2019年9月開始分四組參加財務管理教研室、審計學教研室、金融工程教研室和國際商務教研室的“精彩一課”聽評課活動，并于2019年9月16日召開學生座談會，全面征求學生對教學和管理等各方面的意見和建議，提高學生的滿意度。
“精彩一課”活動分四個階段進行，第一階段，各教研室所有教師準備一節課在本教研室講授，由本教研室教師和參與教研室聽評課的督導進行點評，并推選出“精彩一課”的觀摩課教師。第二階段，各教研室推選出一名教師進行“精彩一課”的觀摩課教學，全體教師參與觀摩學習。第三階段，各教研室所有教師在本教研室進行第二次“精彩一課”講授，本教研室教師和教學督導進行點評指導。第四階段，經濟管理系成立由院系兩級督導、教研室主任和觀摩課講授教師組成的評委會，對全系的本科任課教師進行“精彩一課”的講授和點評，全力打造“金課”，備戰本科合格評估。
在“精彩一課”的各環節活動中，每位教師都對自己所講授的課程認真準備，從課前準備、課程的導入、課程實施、課后總結等各環節進行精心的設計和安排。在課程實施過程中案例分析、講授、討論等多種教學方法相結合，并能運用“學習通”等先進的教學手段和學生進行課前、課中和課后的互動，活躍了課堂氣氛，調動了學生學習的積極性，體現了“以學生為本”的教學理念。但是在課程講授的過程中也存在一些問題，如部分教師課件制作不夠精煉；課堂教學不能充分體現學生在學習中的主體地位；課程思政還未能有效融入教學；應用型人才培養方法體現不充分；部分教師還不能充分利用學習通等現代教學手段等問題。對于存在的問題，聽課教師、評委和任課教師進行了深入的交流和探討，提出了課堂設計、課件制作和改進教學方法和手段的合理化的意見和建議，全體教師都認為“精彩一課”活動對自身教學水平的提高幫助很大，受益匪淺。
為了聽取學生對教風、學風、教學管理和課堂教學等工作的意見和建議，經濟管理系教學督導工作組于2019年9月16日召開學生座談會，參會學生代表包括經濟管理系2016級（專升本和五年制）、2007級、2018級和2019級各專業，通過座談了解到本學期任課教師能遵守作息時間無遲到、早退和曠課現象；大多教師教學認真，備課充分，完成教學任務，實現預期教學目標。但也存在個別教師語速快、聲音小、普通話不標準；教學內容講解不細致，例題講解少；教學方法單一、課堂與學生交流互動少；作業布置多的問題。學生座談會后，系督導已與相關教師進行深入交流，并提出改進意見和建議。
經濟管理系教學督導組
2019年10月30
