根據《河套學院教學督導工作實施方案》（院發〔2017〕5號）的要求，經濟管理系教學督導工作組在完成日常教學檢查和督導聽課的同時于2019年4月26日—2019年5月10日分四組對經濟管理系全體教師2018——2019學年第二學期的教學文件進行專項檢查，并于5月10日召開由經濟管理系全體督導、教研室主任及教務科全體成員參加的專題督導匯報會議，會上各組向教研室主任和教務科反饋了每位任課教師在教學文件中存在的問題，并針對存在的問題提出了改進建議。
一、專項檢查中存在的問題
（一）教學大綱中存在的問題
1.部分課程教學大綱的格式不符合河套學院2018年11月23日下發的《河套學院課程教學大綱編制規范與管理辦法》的規定。
2.部分課程的課程地位、任務及培養目標未結合專業人才培養方案的人才培養目標進行表述。
3.部分課程的課程內容、地位和任務表述不全面。
4.部分課程的教學目的和要求未分別表述，教學重點和難點未分開。
5.部分課程的教學內容安排混亂或內容缺失。
6.部分課程教學內容的課時總數與課程基本信息中的課程學時數不符。
7.部分課程的名稱與專業人才培養方案的課程名稱不一致。
8.部分課程的課程基本信息填寫不全。
9.部分課程教學內容的表述不精練。
10.部分課程的大綱審核人處未簽字。
（二）考試大綱中存在的問題
1.部分課程考試大綱的格式不符合河套學院2018年11月23日下發的《河套學院課程教學大綱編制規范與管理辦法》的規定。
2.部分課程的考核方式表述不正確。
3.部分課程無考核要求。
4.部分課程的內容考核比例不精確。
5.部分課程的大綱審核人處未簽字。
（三）授課計劃中存在的問題
1.部分課程的授課計劃格式不規范。
2.部分理論課程的學時分成理論學時和實踐學時兩部分。
3.部分課程缺少學時分配和說明。
4.部分課程的學時分配與教學大綱不符。
5.部分課程的教學手段和方法未分開。
6.部分課程講授內容書寫過于簡單。
7.部分課程的過程考核方式偏少。
8.部分課程的審核人處未簽字。
（四）教案中存在的問題
1.部分教師的首頁內容填寫不全。
2.部分教師首頁中情感目標和能力目標表述不準確。
3.部分教師首頁中的授課班級和周次書寫不規范。
4.部分教師的教學方法和手段、過程考核方式和授課計劃不一致。
5.部分教師的教學重點、難點、教學參考資料和教學大綱不一致。
6.部分教師的教案沒有體現過程設計或過程設計不全面。
7.部分教師的教學小結過于簡單或寫了存在的問題但未提出改進意見。
（五）答疑記錄存在的問題
1.面對面個人輔導沒有學生簽字。
2.面對面集體輔導班級未寫全稱。
3.面對面個人輔導未寫學生姓名和班級。
二、改進建議
（一）教學大綱和考試大綱
1.格式和字體應符合河套學院2018年11月23日下發的《河套學院課程教學大綱編制規范與管理辦法》的要求。
2.結合專業人才培養方案闡述課程內容、地位、任務和課程目標，進一步規范知識目標、能力目標和素質目標的表述。
3.課程的教學目的和要求，教學重點和難點應分別表述。
4.認真檢查課程內容和學時分配，章節應按順序銜接，總學時之和應和課程基本信息學時相符。
5.課程名稱應與人才培養方案一致。
6.進一步完善課程信息內容。
7.考核方式應按考試或考查規范書寫。
（二）授課計劃
1.按新授課計劃格式和要求書寫。
2.補充完善說明（教材選用、教材處理原則、內容及理由等）部分。
3.審核人應審核簽字。
（三）教案
1.完善首頁格式要求的內容。
2.進一步規范能力目標和情感目標的表述。
3.教學手段、方法、過程考核方式應和授課計劃一致。
4.進一步細化教學過程設計。
5.在教案中應體現思想政治教育的實施情況。
6.進一步完善教學小結，對存在的問題應提出改進的意見及措施。
（四） 答疑記錄
1.完善教師輔導答疑記錄本要求填寫的內容。
2.按照輔導答疑安排完成規定的輔導次數。（原則上每兩周至少安排一次面對面輔導）
經濟管理系教學督導組
2019.5.10
