為了深入貫徹落實黨的二十大和二十屆三中全會精神，進一步深化教育教學改革，提升教學質(zhì)量，2024年12月10日，經(jīng)濟管理系組織召開教師代表座談會，經(jīng)濟管理系教學督導、教學科研科成員以及教師代表參加了會議，經(jīng)濟管理系副主任包明齊主持會議。
在座談會上，與會教師們結合各自所帶課程，分享了將OBE教育理念融入教學過程的經(jīng)驗和體會，隨后，就如何進一步實施OBE理念進行了深入研討。大家一致認為應該從以下幾個方面著手：第一，確立清晰的課程目標。明確課程的學習目標，確保目標與學生的畢業(yè)要求和職業(yè)發(fā)展需求相匹配。第二，優(yōu)化課程內(nèi)容和教學方法。根據(jù)學習目標重新設計課程內(nèi)容，確保教學內(nèi)容與學習成果緊密相關。采用學生中心的教學方法，如項目式學習、案例教學、小組討論等，以激發(fā)學生的主動性和參與度。第三，實施以學生為中心的教學。將學生置于教學過程的中心，鼓勵他們自我管理。教師作為引導者和促進者，幫助學生達成學習目標。第四，實施多元化評價。采用多元化的評價方式，包括形成性評價和總結性評價，以全面評估學生的學習成果。第五，持續(xù)改進。根據(jù)學生的學習成果和反饋，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學設計和教學方法，以提升教學效果和學生的學習體驗。
另外，參會教師還就如何加強學風建設、提高學生學習積極性和主動性進行了討論，提出了包括加強輔導答疑、豐富課外活動、嚴格考試管理、建立激勵機制等意見或建議。
會議最后，包明齊副主任對教師們的熱情參與和寶貴建議表示感謝，并強調(diào)經(jīng)濟管理系將認真梳理和吸納教師們的意見和建議，推動OBE教育理念的深入實施。將繼續(xù)加強師資隊伍建設，提升教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
經(jīng)濟管理系教學科研科
2024年12月10日
