經(jīng)濟(jì)管理系選派運(yùn)河、王增泉、藺文慧3位年輕教師赴杭州參加了“智創(chuàng)未來(lái)·生成式AI教育應(yīng)用研修班”。此次研修班旨在探索生成式人工智能（AIGC）在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，提升教師們的教學(xué)技能和創(chuàng)新能力。培訓(xùn)后，這3位教師在2024年10月22日教研活動(dòng)日上，以“AIGC生成式人工智能教育應(yīng)用研修培訓(xùn)分享”為主題，向全系教師進(jìn)行了精彩的分享。
分享會(huì)上，運(yùn)河老師詳細(xì)介紹了研修班的整體情況，包括課程設(shè)置、專家講座以及學(xué)員間的互動(dòng)交流。同時(shí)，運(yùn)河老師還對(duì)比了國(guó)內(nèi)外在AIGC軟件或平臺(tái)上的發(fā)展與應(yīng)用現(xiàn)狀，讓教師們對(duì)生成式人工智能有了更深入的了解。
隨后，王增泉老師通過實(shí)際操作，向教師們展示了如何使用文心一言和AiPPT這兩個(gè)生成式AI工具《金融學(xué)》課程為例，生成教學(xué)大綱并制作PPT。他一邊演示，一邊講解，讓教師們直觀地看到了生成式人工智能在教育內(nèi)容創(chuàng)作上的高效與便捷。
最后，藺文慧老師針對(duì)教師們?cè)诜窒磉^程中提出的問題進(jìn)行了詳細(xì)解答。她結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和理解，深入淺出地剖析了生成式人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景和挑戰(zhàn)，并鼓勵(lì)教師們積極嘗試和探索。
此次分享活動(dòng)不僅讓經(jīng)濟(jì)管理系的教師們對(duì)生成式人工智能有了更深入的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了他們?cè)诮虒W(xué)上的創(chuàng)新熱情。教師將把學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)濟(jì)管理系
2024年10月23日
