為了培養(yǎng)出適應時代發(fā)展需要，滿足行業(yè)企業(yè)需求的應用型人才，進一步優(yōu)化課程體系與課程內(nèi)容，2024年10月10日，經(jīng)濟管理系國際商務專業(yè)教研室組織召開了課程體系優(yōu)化研討會議，以騰訊會議形式線上召開。青島三鴻集團賀海倉總經(jīng)理、山東恒邦科技集團楊鵬總經(jīng)理、2018級國際商務畢業(yè)生代表和2021級國際商務實習生參加了此次會議。會議的主題是國際商務專業(yè)課程體系、課程內(nèi)容調整優(yōu)化。
賀海倉總經(jīng)理表示，從國際商務學生實習情況來看，同學們知識掌握扎實，學習能力較強，具備吃苦耐勞的精神，但是實踐能力有待提升，特別是對跨境平臺的操作能力掌握不夠，英語口語能力較差，社交媒體和獨立站運營能力欠缺，短視頻運營方面未能充分把握產(chǎn)品的核心賣點，同時在廣告投放技能上也存在不足。他建議在教學中加強對學生在如何有效突出產(chǎn)品賣點和提升廣告投放技巧方面的內(nèi)容，以增強學生的市場競爭力和實戰(zhàn)能力。
楊鵬總經(jīng)理指出，國際貿(mào)易企業(yè)普遍重視英語應用能力，也要求員工的專業(yè)技能，尤其是人工智能技術的應用。因此，除了在課程中加強學生的理論學習和技能培養(yǎng)外，還應積極推動家庭與學校的合作，以確保畢業(yè)生在實習和就業(yè)過程中的穩(wěn)定性。主張開設“海外新媒體運營”“獨立倉”等課程。
2018級畢業(yè)生建議，在強化技能實踐課程的同時，也應重視基礎課程的建設，因為扎實的基礎對于公務員考試和研究生入學考試至關重要。2021級實習生則認為，增強實踐課程的比重是非常必要的，這將有助于他們更快地適應實習工作。教師們普遍認為，理論基礎和實踐技能都是不可或缺的，關鍵在于如何將理論知識有效地轉化為實際操作技能。
鄭主任最后強調，高校需要與企業(yè)充分對接，深入了解行業(yè)企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求，適應新時代發(fā)展的需要，進一步優(yōu)化課程體系及課程內(nèi)容，培養(yǎng)適應社會發(fā)展實際需要的高素質人才。
通過本次會議，對課程體系的優(yōu)化提出了建設性的意見，進一步增進了高校對企業(yè)需求和畢業(yè)生期望的了解。這些信息將為我們制定人才培養(yǎng)方案提供重要的參考依據(jù)。
國際商務教研室
2024年10月11日
