為了加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為審核評估奠定基礎(chǔ)，2024年3月6日，經(jīng)濟(jì)管理系組織召開了教學(xué)工作會議，系主任、系副主任、專業(yè)帶頭人及教學(xué)科研科成員參加了會議。
會上鄭主任就本學(xué)期新增專業(yè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實(shí)習(xí)就業(yè)等工作進(jìn)行了部署安排。第一，新增專業(yè)。根據(jù)巴彥淖爾市的產(chǎn)業(yè)布局和《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等學(xué)校新增專業(yè)建議（2023-2025年）》，結(jié)合我系師資、辦學(xué)基礎(chǔ)，擬增設(shè)急需緊缺專業(yè)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，要求專業(yè)負(fù)責(zé)人做好調(diào)研、論證、申報(bào)工作。第二，過程性考核。過程性考核要堅(jiān)持“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的OBE理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理，嚴(yán)格過程考核，健全能力與知識考核并重的多元化學(xué)業(yè)考核評價(jià)體系。在教師中充分征求意見或建議，結(jié)合我系課程特點(diǎn)，確定過程性考核成績與期末考核成績在最終成績中所占比重。第三，產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與區(qū)內(nèi)外其他高校、企業(yè)進(jìn)行充分溝通交流，開展數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院的申報(bào)和建設(shè)工作。第四，實(shí)習(xí)工作。畢業(yè)實(shí)習(xí)要采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，與家長和學(xué)生充分溝通，尊重其意愿，合理安排集中與分散實(shí)習(xí)學(xué)生。加強(qiáng)分散實(shí)習(xí)過程管理，確保實(shí)習(xí)成效。各專業(yè)在現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地基礎(chǔ)上，進(jìn)一步在學(xué)生生源地拓展實(shí)習(xí)基地，不斷增加實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量。第五，教學(xué)檢查。全面檢查教材、教學(xué)大綱、教案、考試大綱等，檢查教材征訂情況、教案是否融入科學(xué)前沿及更新情況、教學(xué)大綱落實(shí)OBE理念情況等。第六，建立校友會。組織建立經(jīng)濟(jì)管理系校友會，充分發(fā)揮校友的力量，助力經(jīng)濟(jì)管理系發(fā)展。第七，開展講座交流。邀請校外學(xué)者專家、企業(yè)行家來我系做學(xué)術(shù)講座、專題報(bào)告、案例分享、經(jīng)驗(yàn)交流。
河套學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系
2024年3月6日
