為了做好基于OBE理念的教學改革和教學大綱制訂工作，2022年6月29日，經濟管理系組織開展了“基于OBE理念教學大綱制訂”專題報告會，報告人經濟管理系主任鄭穎莉。
鄭主任從什么是OBE、OBE課程特征、課程目標制定、課程目標與畢業要求的對應關系、課程內容設置、教學模式改革等六個方面闡述了教學大綱制訂的內容。
深入分析了什么是OBE，突出成果導向要求，要分析我們想讓學生取得的學習成果是什么，為什么要讓學生取得這樣的學習成果，如何有效地幫助學生取得這些學習成果，如何知道學生已經取得了這些學習成果。課程特征是目標導向、學生為中心、持續改進，課程目標制定依據是課程與畢業要求的關聯度矩陣，應該清晰地描述學生通過這門課程的學習應該達成的能力，課程目標與畢業要求指標點的對應關系可以一對一，也可以多對一。課程內容設置包括課程目標、教學環節、對應內容。課堂教學模式改革包括翻轉課堂、基于問題教學法、案例式教學法、探究式教學法、基于項目教學法等。
通過這次報告會使廣大教師對“成果導向、學生為中心、持續改進”的OBE理念有了深刻的理解和認識，為制訂基于OBE理念的教學大綱提供了明確的思路和方向。
河套學院經濟管理系
2022年6月29日
