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實踐教學是教學體系的重要組成部分，是培養學生理論聯系實際、提高學生實踐能力和創新能力的重要教學過程，窗體頂端
為進一步落實應用型人才培養目標，優化實踐教學體系，提高實踐教學質量和管理水平，經濟管理系實踐教學督導組按照“督為手段、導為目的、督導評相結合”的工作思路，于2021年11月8-16日對經濟管理系實驗室，四個專業教研室的實踐教學運行情況進行教學調研和督導。參加調研會的有系副主任王海燕，系督導田春燕，賈文清，譚靈，實驗室主任、四個專業教研室主任。
調研反饋會上，實驗室主任就實驗室的人員配備，實驗室的設置、運行、開放及管理等情況作了匯報，實踐教學督導組現場檢查實驗室管理及運行情況；各專業教研室主任就本專業的實驗、實習、實訓基地、社會實踐、實踐教學師資隊伍建設、學科競賽活動以及實施“3+1”專業人才培養方案中“1”細則中遇到的困難等進行了交流匯報，同時督導組查閱了各專業實踐教學的安排及實施情況資料。
調研交流會上，各位督導對各專業實踐教學的安排、運行、評價提出了比較好的建議及意見。在優化構建“3+1”人才培養方案中“1”的實踐教學體系的同時，要將實踐教學督導工作融入日常管理中，逐步形成學期初、學期中、學期末“三期督導檢查”；教師評學、學生評教、企業評育“三方評價”；學院督導、系部督導、教研室督導“三級實踐教學督導評價體系”。結合系部各專業實際，構建校企深度融合的實踐教學督導反饋機制，提升實踐教學師資隊伍質量，打造實踐教學質量新范式，助推學院“應用型”人才培養，為學院接受教育部本科教育教學審核評估夯實基礎。
教學科研科供稿
2021年11月17日
