為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，充分發(fā)揮思想政治理論課鑄魂育人主渠道作用，進(jìn)一步提升我院思政課教師教學(xué)能力和水平，近期學(xué)院組織開展了思想政治理論課公開課教學(xué)活動(dòng)，馬克思主義學(xué)院教師郭志敏、連娜、劉佳奇、張曉蒙分別進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享。各院系主任、分管教學(xué)副主任、專業(yè)帶頭人、教研室主任及全體專任教師近500人在線參加了交流活動(dòng)。
郭志敏老師圍繞“加強(qiáng)民族大團(tuán)結(jié)”主題，運(yùn)用案例分析法闡述了社會(huì)主義民族關(guān)系的主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感。
連娜老師精心設(shè)計(jì)課堂討論、問題互動(dòng)、案例分析等教學(xué)環(huán)節(jié)，通過分析講解中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的提出及重要意義和內(nèi)涵本質(zhì)，教育廣大學(xué)生要把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，勇挑時(shí)代重?fù)?dān)，將個(gè)人夢(mèng)想?yún)R聚成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大能量，引導(dǎo)學(xué)生從微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面去深入理解中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題和運(yùn)用國(guó)際視野全面看待問題的能力。
劉佳奇老師講授過程中堅(jiān)持踐行立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的理念，結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，用生動(dòng)案例闡釋了唯物辯證法的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，采取啟發(fā)式、互動(dòng)式、案例式教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持走與人民群眾相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的人生發(fā)展道路，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)創(chuàng)造出自己獨(dú)特的人生價(jià)值。
張曉蒙老師通過分析當(dāng)前全球氣候變化面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，講述黨的十八大以來，以中國(guó)智慧和中國(guó)方案推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展所取得的新成效，將思想政治教育有機(jī)融入教學(xué)，讓學(xué)生深刻理解推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和這一重大戰(zhàn)略決策是著力解決資源環(huán)境約束突出問題，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的必然選擇，是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的莊嚴(yán)承諾，增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心和使命感。
本次思想政治理論課公開課教學(xué)活動(dòng)，是學(xué)院著力推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)改革，引導(dǎo)教師將思政課堂與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，深化教書育人內(nèi)涵的重要舉措。通過觀摩與學(xué)習(xí)，開闊了思想政治理論課設(shè)計(jì)的思路，推動(dòng)了思想政治教育教學(xué)改革的實(shí)施，提高了思想政治理論課教師教學(xué)水平和教學(xué)能力。
