2016年2月26日，教務處組織召開新學期教學工作會議，安排部署本學期教學工作任務。學院副院長張高明、各系部負責人及教務處相關(guān)人員參加了會議。
會議重點解讀了教務處2016年工作計劃，強調(diào)要以本科學士學位授予單位、授權(quán)專業(yè)評估工作為基礎(chǔ)，規(guī)范本科專業(yè)各教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，進一步提高本科教育教學質(zhì)量；以本科教學質(zhì)量提升工程和思想政治教育振興工程為突破口，以地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機，深化人才培養(yǎng)模式改革，組織召開“校企合作、產(chǎn)教融合、開放辦學”研討會；要進一步加大專業(yè)、課程建設(shè)力度，在專業(yè)評估的基礎(chǔ)上進行課程評估，加強課堂教學改革力度，以微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等現(xiàn)代化教學方法和手段為切入點，逐步推進學院教學工作信息化；加強師資隊伍建設(shè)，采取網(wǎng)絡培訓、新教師崗前培訓、本科專業(yè)授課教師對口交流學習、青年骨干教師研修、青年教師導師制、新任課和任新課教師試講等方式加大教師培養(yǎng)培訓力度，加強“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)；加強實訓實習基地建設(shè)，加大實踐教學管理力度；完善教學質(zhì)量標準，建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系；加強民族教育工作，并進一步做好常規(guī)工作。
張高明就開展本科教學質(zhì)量提升工程提出六點要求：一是必須做好本科專業(yè)教學團隊建設(shè)工作，二是要通過隨機聽課、公開課、示范課、觀摩課等形式開展全員聽課工作，三是組織開展本科教學質(zhì)量評價工作，四是加大對優(yōu)秀教師的獎勵，五是充分開展網(wǎng)絡培訓工作，六是積極進行教學管理、課堂教學的改革工作。
