2024年11月12日，漢語(yǔ)言文學(xué)教研室文學(xué)組開展了本學(xué)期第二次集體備課活動(dòng)，本次備課內(nèi)容圍繞《中國(guó)古代文學(xué)》知識(shí)圖譜建立方式進(jìn)行研討。小組成員首先圍繞超星技術(shù)人員“知識(shí)圖譜+人工智能數(shù)智化課程建設(shè)專題講座”和“知識(shí)圖譜+AI助教建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)”帶來(lái)的收獲和感受進(jìn)行了暢談。并結(jié)合《中國(guó)古代文學(xué)》課程，圍繞“為何建”、“如何用”、“如何建”展開探討，具體包括知識(shí)圖譜的構(gòu)建流程、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)入、關(guān)系設(shè)定、屬性配置以及內(nèi)容優(yōu)化等。
通過(guò)此次集體備課，老師們對(duì)知識(shí)圖譜的使用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為更好地利用智能工具管理和優(yōu)化課程內(nèi)容，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，推動(dòng)課程向智能化、信息化和個(gè)性化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
漢語(yǔ)言文學(xué)教研室
撰稿人：高業(yè)
審核人： 張智 王海燕
2024年11月12日
