“停課不停學，居家不停研”，為提高疫情期間線上教學質量，了解學生的學情動態，3月22日，新聞及網新教研室召開線上教學研討會，新聞及網絡與新媒體教研室全體教師參加會議。
會上，各專業課教師就本學期自己講授的課程及課堂學情做了簡單匯報，并對如何做好線上教學工作，提高學生的學習積極性分享經驗。網絡與新媒體專業帶頭人朱艷茹老師表示，線上教學期間師生雙方打開攝像頭“面對面”交流是提高學習效率的一個有效方法。疫情期間師生可以通過“云見面”的方式進行課堂活動，既方便學生和老師及時交流反饋學習中遇到的問題，也方便老師觀察學生，避免有學生偷懶或注意力不集中。
新聞學、網絡與新媒體的專業課程注重理論與實踐相結合，因此老師們在講授理論課與實踐課時也有自己獨到的小技巧。其樂格爾老師本學期主要講授的是數字圖像編輯課程，相比線下授課時學生會因為教室電腦難以同屏互動，或看不清黑板等客觀原因跟不上老師操作，線上授課方便學生跟著老師同步進行電腦操作，錄制好的課程還可以反復回看，對知識的吸收鞏固大有裨益。中外新聞傳播史是一門理論課程，為了保障每一個學生都能全面吸收課堂上的知識點，授課教師張瑞充分利用學習通里的各個環節，課前拍攝筆記簽到，檢查上節課的知識點記憶，課程中間穿插討論，激發學生學習興趣，課后布置問答作業，鞏固知識的吸收，真正確保學生“聽到，記到，學到”專業知識。
疫情雖然阻止了我們奔向教室的腳步，但阻不斷學生的進步，更澆不滅每一位教育者培育桃李的激情。非常時期，非常研討，待疫情過后，燦陽當空，共賞漫山桃李，共嗅桃李芬芳。
