為進一步貫徹習(xí)近平總書記“其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”的指示精神，落實“立德樹人”的根本教育任務(wù)，不斷提升教師課程思政教學(xué)能力，落實我系課程思政系列活動的安排部署，11月12日下午，漢語言文學(xué)系在七號樓312教室開展課程思政系列第四次示范課。本次示范課共兩節(jié)，分別由劉洋老師、吳曉暉老師擔任主講，漢語言文學(xué)系全體專任教師參與觀摩。
劉洋老師的主講課題為“遺民詩人：顧炎武”。劉老師首先對遺民詩人做出解釋，接著講述了當時士人的三種普遍心態(tài)，并由第一種心態(tài)，引出課程重點——遺民詩人顧炎武。劉老師由顧炎武的生平經(jīng)歷入手，進而結(jié)合具體詩作，著重展現(xiàn)了顧詩深沉的家國情懷以及蒼涼悲壯的藝術(shù)風格。
吳曉暉老師主講的課題是“評論員素養(yǎng)與媒介倫理”。吳老師講到，新聞評論是理論與實踐相結(jié)合的課程，并介紹了作為新聞評論員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。吳老師還通過多個維度，結(jié)合經(jīng)典案例，引出關(guān)于倫理抉擇的基礎(chǔ)理論和爭議，并運用波特方格清楚詳細地分析了倫理困境。
聽課教師對兩位老師的課程做出點評，并針對授課內(nèi)容、教態(tài)等方面給出完善建議。系主任李敏霞教授指出：兩位老師具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，所講內(nèi)容扣合課程思政的主題，體現(xiàn)出一定水平的思政教學(xué)能力。兩位老師都是我系的新任教師，仍有較大的進步空間，希望再接再厲、更上層樓。
