為深入貫徹全國全省教育大會，全國全省高校思想政治工作會議和學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神，推進(jìn)我系課程思政建設(shè)，不斷提升教師課程思政教學(xué)能力，落實我系課程思政系列活動的安排部署，我系分別于10月19日下午、11月2日下午在七號樓223會議室開展“鑄魂育人”課程思政專題研討會。漢語言文學(xué)系主任李敏霞教授主持會議，張瑞卿、趙紅玫、高業(yè)等11位老師作匯報發(fā)言，漢語系全體專任教師參與研討。
幾位青年教師分別以各自主講的課程為例，著重探討如何將課程思政融入課堂教學(xué)當(dāng)中。高業(yè)老師主講的課程是中國古代文學(xué)，她指出：近三千年的中國古代文學(xué)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其中蘊含的“思想精華和時代價值”深邃浩瀚、豐富多彩，教師需要對規(guī)模龐大、內(nèi)容豐富的古典文學(xué)作家作品非常熟悉，從宏觀上把握好教學(xué)體系的設(shè)計，將課程思政理念貫穿到實際教學(xué)中，要在每個教學(xué)模塊中找出連接最緊密、實際教學(xué)最可行的思政元素。在談到具體方法時她強調(diào)：要讓學(xué)生主動融入到課堂當(dāng)中，讓學(xué)生們結(jié)合個人成長的經(jīng)歷，分組探討古典文學(xué)作品中有哪些值得今人學(xué)習(xí)的精神，從而助其建立正確的人生觀和價值觀。授課時應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的興趣點、關(guān)注點，思政元素的帶入方式要接地氣。
陳秀榮老師主講的課程是媒介素養(yǎng)。她指出，媒介素養(yǎng)教育有助于大學(xué)生適應(yīng)復(fù)雜多變的傳播環(huán)境，為他們反思娛樂、辨析娛樂提供指導(dǎo)。陳老師以“廣告”一節(jié)為例，講到中央電視臺公益廣告“綠水青山”，深入分析其背后的生態(tài)文明建設(shè)理念，從而生動再現(xiàn)了課程思政融入課堂教學(xué)的過程。
其樂格爾老師主講的課程是大眾傳播學(xué)研究方法。她指出：在教學(xué)的過程中，可以將本門課程與新聞采訪寫作課程的內(nèi)容交叉互滲，著重培養(yǎng)學(xué)生“講政治、重理性”的思維，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和法律意識，使學(xué)生在新聞生產(chǎn)和傳播活動中明確政治站位，始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定維護(hù)、宣傳和傳播黨和國家的路線、方針和政策。
王寧、秦碧堃兩位老師根據(jù)自身課程的實踐性特征，分別談到了將思政元素融入課堂的具體方法。兩位老師一致認(rèn)為，通過對熱點話題的探討總能激發(fā)學(xué)生的興趣，而思政內(nèi)容也在這一過程中最容易被學(xué)生接受。
祁保國、張瑞卿、趙紅玫、趙再嵐四位老師則結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗，向與會老師分享了他們對于課程思政的理解。祁保國老師指出：古人講師者要傳道、授業(yè)、解惑，這是身為人師的基本職責(zé)。在傳道授業(yè)解惑的同時，融入思政教育，則是新時代對一名優(yōu)秀教師的基本要求。教學(xué)既要言傳更要身教，一名教師不單要為學(xué)生傳授知識，更要做學(xué)生為人處事的榜樣。真正能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的，有時并非課堂上講授的概念理論，而是一名教師的精神面貌、人格魅力。
趙再嵐老師指出：漢語言文學(xué)的大多數(shù)專業(yè)課是中外優(yōu)秀文化的結(jié)晶，強調(diào)心性修養(yǎng)和德性教育的重要性，在當(dāng)前高校課程思政建設(shè)中具有十分獨特的優(yōu)勢和價值。漢語言文學(xué)教師應(yīng)該具備良好的審美情趣，在教學(xué)過程中弘揚中華美育精神，提高學(xué)生的審美品位，從美育的角度，引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識美、愛好美、欣賞美、表現(xiàn)美，在美文佳句中陶冶情操、開闊心胸、拓展視野，提升自我審美水平。
張瑞卿和趙紅玫兩位老師長期從事于我系師范生實習(xí)工作，她們一致認(rèn)為：文學(xué)即人學(xué)，思政教育不僅在課上，更應(yīng)在課下，老師要了解學(xué)生，要走進(jìn)他們的生活、深入他們的內(nèi)心。
李敏霞主任根據(jù)幾位教師的發(fā)言做出評點。她強調(diào)，面對復(fù)雜多變的國際形勢，課程思政建設(shè)顯得尤為重要，這將直接關(guān)系到社會主義接班人的培養(yǎng)，廣大教師應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起思政教學(xué)的重任。我系教師要努力發(fā)掘?qū)I(yè)課中的思政元素，通過多種形式向?qū)W生滲透正確的人生觀、價值觀，貫徹實行“守好一段渠，種好責(zé)任田”的指示精神。
系副主任王敏對本次研討做總結(jié)。她指出：課程思政教學(xué)應(yīng)當(dāng)“潤物細(xì)無聲”，這是經(jīng)過兩次專題研討后老師們達(dá)成的一項基本共識。在研討的過程中，老師們能夠結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，圍繞專業(yè)課程，從不同的維度挖掘思政元素。王主任還鼓勵老師們要繼續(xù)推進(jìn)落實課程思政在教學(xué)過程中的實踐，將研究、討論的成果落到實地。
