為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，鑄牢中華民族共同體意識，普及推廣中華民族通用語言，規(guī)范使用普通話，將黨和國家的聲音真正傳播到基層，傳播到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、蘇木等偏遠(yuǎn)地區(qū)，7月9日，河套學(xué)院漢語言文學(xué)系師生團隊共赴五原縣天吉泰中心校，開展以“說好普通話，做中國好娃娃”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”普通話推廣專題教育和素質(zhì)拓展活動。團隊由具備國家普通話等級考試二級甲等以上資質(zhì)的教師和同學(xué)組成，有能力講好和推廣普通話。
參與本次暑期“三下鄉(xiāng)”活動的漢語言文學(xué)系全體師生與天吉泰中心校師生共同舉行了升旗儀式，大手小手齊向國旗致禮。
伴隨著升旗儀式的禮成，普通話推廣活動拉開了序幕。2019級網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的鮑佳樂同學(xué)為天吉泰師生做了“四海同音，萬眾一心”主題宣講，李佳龍、劉靜波、劉正義、高淼四名志愿者從拼音字母、聲調(diào)糾正開始講起，進(jìn)而開展繞口令、詩歌朗讀等趣味項目訓(xùn)練，讓小朋友們在歡樂中體味祖國語言的優(yōu)美與偉大。
據(jù)了解，天吉泰中心校的孩子們大都是來自貧困家庭的留守兒童和殘疾兒童，孩子們性格靦腆，不擅表達(dá)。為此，志愿者們制定了開放互動的教學(xué)方案，從勇敢地用普通話自我介紹，到趣味練習(xí)口播操、繞口令、拼讀易錯字，循序漸進(jìn)地糾正孩子們的發(fā)音，并精心準(zhǔn)備了獎品，鼓勵孩子們在課堂上踴躍表現(xiàn)自己，在獲得知識的同時增強自信。“小老師們”發(fā)音流利標(biāo)準(zhǔn)，小朋友們發(fā)言積極踴躍，現(xiàn)場氣氛歡樂祥和。活動結(jié)尾，三位小朋友進(jìn)行了《我驕傲，我是中國人》合誦，雖然小朋友們年齡小，部分字詞發(fā)音不準(zhǔn)確，但他們聲情并茂，真摯熱誠，贏得全場陣陣掌聲。
語言是重要的交際工具和信息載體。習(xí)近平總書記曾多次在貧困攻堅會上談到推廣普通話對提升貧困地區(qū)“造血”能力的重要作用，在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、普及全國通用語言，有利于增強民族融合，促進(jìn)社會交往，對鑄牢中華民族共同體意識和統(tǒng)編教材推廣具有重要意義。義務(wù)教育階段是學(xué)習(xí)、掌握語言的關(guān)鍵時期，因此加強對中小學(xué)生的普通話推廣尤為重要。
我系將以天吉泰中心校為出發(fā)點，長期地、有計劃地將暑期“三下鄉(xiāng)”普通話推廣活動逐步引向周邊農(nóng)村地區(qū)。我系還將建立大學(xué)生志愿服務(wù)基地，把“三下鄉(xiāng)”志愿活動與國家通用語言推廣結(jié)合起來，并將此項社會實踐融入到惠農(nóng)服務(wù)和鄉(xiāng)村振興計劃當(dāng)中，從而為區(qū)域經(jīng)濟文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
