為進一步貫徹落實黨史學習教育的要求，使學史力行作為黨史學習教育的落腳點，繼續教育學院9月16日下午組織召開辦學評估工作階段會，評估工作領導小組組長張學玲、王利君，副組長劉志忠、劉文慧，各工作組組長，秘書參加了會議。會議由評估工作辦公室組長劉文慧副院長主持。

會上，劉文慧副院長對上一階段評估“指標體系觀測點分析、支撐材料目錄的建立、梳理、修訂、完善及120多份支撐表格的修改、完善和補充”等評估工作向評估工作領導小組作了簡要匯報，對下一步評估工作任務及完成的時間節點進行了強調，要求第一責任科室于9月25日前，按照辦學評估材料管理辦法、自評報告體例、自評工作方案，準備好支撐材料、完成自評報告的撰寫和自評工作，提交分管領導審核；座談訪談工作組于9月25日前完成辦學評估迎評促建知識手冊內容的收集與整理；文字材料工作組于9月20日前完成自評工作方案的制定，9月30日前完成自評報告的組稿、修稿和統稿；支撐材料工作組于9月30日前完成在籍學生花名冊、本學期課表的制定和兼職教師聘用協議的整理。要求各科室、各工作組各司其職，協同配合，注意科室交叉重復材料，避免人力、資源、時間浪費，確保評估工作順利開展。

各工作組組長結合辦學評估的實踐,對學校辦學評估中存在的一些問題進行客觀反思,并就如何進一步發揮辦學水平評估的功能,提出堅持問題導向，實施項目化、責任制管理等對策。

會議最后，王利君校長總結發言，對各工作組前期完成的工作給與了肯定，要求各科室、各工作組嚴格按照劉文慧副院長的安排落實好后續的各項評估工作；希望大家齊心協力，加強溝通交流和部門協作，高質量完成支撐材料整理和自評工作，尤其注意支撐材料的規范性和數據的一致性；要堅持以評“促規范、促建設，促改革，創特色”的原則，凝練特色，聚焦問題和不足，查準薄弱環節，建立問題清單，逐項制定切實有效的整改措施，促進學校辦學質量和辦學水平的提升。

                                     撰稿：張琳