白海泉，男，現(xiàn)為繼續(xù)教育學(xué)院開放教育教研室主任、教師第二黨支部書記，中共黨員，1989年參加工作。2021年榮獲河套學(xué)院優(yōu)秀黨務(wù)工作、2023榮獲河套學(xué)院優(yōu)秀教育工作者；2021年榮獲內(nèi)蒙古終身教育論壇征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、2023年榮獲內(nèi)蒙古終身教育論壇征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

一、堅(jiān)定信仰，始終保持共產(chǎn)黨員的政治信念和政治立場

該同志始終保持認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)成提升素質(zhì)的一種責(zé)任、一項(xiàng)任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力。在主題教育活動(dòng)中，帶領(lǐng)支部黨員積極開展自主研學(xué)+集體學(xué)習(xí)+研討交流，堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝頭腦，在政治上思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，始終保持共產(chǎn)黨員的政治信念和政治立場。作為教師黨支部書記，始終把黨建作為第一政治任務(wù)來抓，把不抓黨建就是失職、瀆職牢記心中，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。強(qiáng)化政治引領(lǐng)，突出主業(yè)，真抓實(shí)干。例如，在2023年初疫情解封后，開放大學(xué)課程結(jié)業(yè)考試，白海泉同志正好感染“甲流病毒”高燒，學(xué)院由于人員緊張需要派出下旗縣巡考人員，白海泉同志毅然接受學(xué)院委派任務(wù)，帶病完成工作。

二、牢固樹立圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)的理念

1.堅(jiān)持思想政治過硬理念

堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到黨支部工作各方面和全過程，不斷提高支部黨建質(zhì)量，在實(shí)際工作中檢驗(yàn)政治建設(shè)成果。始終把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，及時(shí)領(lǐng)會習(xí)總書記最新重要講話指示批示精神，深入開展政治教育、警示教育等活動(dòng)。繼續(xù)教育學(xué)院服務(wù)對象都是成年人，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的發(fā)展和影響下，大量的網(wǎng)絡(luò)資源沖擊著開放教育學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，為解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，在教學(xué)中堅(jiān)持思想政治教育工作在育人工作中的核心地位，發(fā)揮思想政治理論課在方向引領(lǐng)、思想引領(lǐng)和行動(dòng)引領(lǐng)的作用，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)的實(shí)際，將《思想道德與法治》、《鑄牢中華民族共同體意識》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》思政課程落實(shí)到專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的全部學(xué)期中，在每學(xué)期教學(xué)過程中，推進(jìn)“思政課程”和“課程思政”有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知識傳授與價(jià)值觀教育同頻共振。

2. 堅(jiān)持教學(xué)專研過硬理念

開展科研攻關(guān)、做實(shí)教書育人工作，引導(dǎo)黨員教師全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。例如：支部黨員韓佳、白海泉申請2020年院級課題，內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)科學(xué)研究課題《巴彥淖爾市城鄉(xiāng)社區(qū)大學(xué)助力鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)研究----以“一嘎查村（社區(qū)）班子一名大學(xué)生”為例》，課題編號：IMOU-GSR2103 ，課題于2022年12月結(jié)題；教研室王宏斌老師在康復(fù)治療的過程中，看到障礙老人吞咽困難的情形，觸景生情，研究了康復(fù)治療中的飲食療法，在《餐飲世界》刊物上發(fā)表論文 “試述吞咽障礙老人康復(fù)治療中的飲食新療法”。

三、積極開展“黨建+教學(xué)”的教學(xué)管理模式

積極開展“黨建+教學(xué)”的教學(xué)管理模式。在2022和2023上半年度開放教育專本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱、指導(dǎo)、答辯工作中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在畢業(yè)論文的寫作過程中，論文寫作內(nèi)容用詞出現(xiàn)過激或者消極的表現(xiàn)，按照學(xué)院意識形態(tài)管理責(zé)任的要求，評閱教師在論文評閱、指導(dǎo)、答辯工作中積極開展政策、政治導(dǎo)向工作，正面引導(dǎo)學(xué)生的政治站位，激發(fā)其正能量；緊扣開放教育畢業(yè)實(shí)踐指向，不斷增強(qiáng)陣地功能，激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性，加強(qiáng)黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶，有效提高基層黨組織政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力。比如，在行政管理論文選題中，有基層治理、鄉(xiāng)村振興題目方面的，我們要引導(dǎo)學(xué)生一定要將黨的領(lǐng)導(dǎo)作用和黨的最新政策體現(xiàn)出來，鄉(xiāng)村振興題目的論文要緊密結(jié)合“堅(jiān)持黨對社區(qū)、農(nóng)村工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”和2022年11月28日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《鄉(xiāng)村振興責(zé)任制實(shí)施辦法》的具體內(nèi)容進(jìn)行論述，這樣做的效果是畢業(yè)論文寫作可以緊跟新時(shí)代中國特色社會主義思想，同時(shí)也達(dá)到了內(nèi)蒙古開放大學(xué)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)考核的要求。

白海泉同志立足工作崗位，扎實(shí)工作，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是全體黨員學(xué)習(xí)的榜樣。