作為大學生，了解心理咨詢的設置，認識心理咨詢的要求，對于利用心理咨詢的資源、自愿主動尋求幫助、提升心理健康的水平、優化心理素質有積極的作用。對于接受心理咨詢的個人來說，是否自愿來談，是否有良好的動機，是否愿意配合咨詢師的工作，是影響咨詢效果的最主要的個人因素。以下關于心理咨詢的設置有助于減少大學生對于心理咨詢的疑慮，以便放心地接受心理咨詢服務。

1、時間設定

心理咨詢必須遵守一定的時間限制。咨詢時間一般規定為每周1次，每次50分鐘左右（初次受理時咨詢時間可以適當延長），原則上不能隨意延長咨詢時間或間隔。對心理咨詢的時間予以限定，不僅可以使來訪者有一定的安定感，而且能夠使來訪者充分珍惜并有效利用時間。每周一次可以讓來訪者在咨詢間隔期間充分回味咨詢時的體驗，并在自己的生活中實踐。當然，咨詢時間的限定也不是絕對的。根據來訪者的狀態、心理發展程度以及年齡大小，可以適當縮短時間和間隔，增加咨詢次數。

2、場所設定

心理咨詢過程需在專業的場所完成，咨詢師不得在咨詢室以外的地方進行心理咨詢。咨詢室需要滿足安靜、溫馨、放松、安全等特點。要有掛鐘，掛鐘要放在來訪者和咨詢師都能看到的地方，以幫助雙方把握時間。茶幾上需要預備紙巾，方便來訪者使用。沙發要坐上去感覺舒服，便于放松。咨詢過程中在門外要設置“正在咨詢”的標識，免得咨詢過程被干擾、被打斷。

3、費用設定

心理咨詢是一個專業的助人過程，是一個及其嚴肅的、專業性強的工作。收費是咨詢服務的一部分。我國心理咨詢機構有醫院、社區、學校，各個咨詢機構的收費標準是不一樣的。來訪者有權在接受心理咨詢前知道收費的標準，建立對咨詢機構的信任。目前，高校內面對大學生的心理咨詢服務通常是免費的。

4、情感設定

咨詢師在咨詢過程中始終保持客觀身份，尊重每一位來訪者，不把個人的認識、判斷強加給來訪者，也不為來訪者做決定。在咨詢期間，原則上禁止咨詢師與來訪者進行咨詢室以外的任何私人交往，咨詢師不能在咨詢中尋求個人情感和實際利益（接受來訪者的請客、吃飯、送禮等）的滿足與實現。

5、轉介設定

心理咨詢能對相當大范圍的心理困難有所幫助，但并非所有存在心理障礙癥狀的人都適合咨詢。為了對來訪者個人負責，心理咨詢中心對以下情況的來訪者需及時進行轉介：來訪者的情況超出咨詢師的處理范圍；來訪者的問題超出咨詢師的能力范圍；來訪者有較為嚴重的心理、精神疾病或主要由生理原因引起的問題，來訪者具有其他超出正常人群適應性、發展性問題范圍的情況。在轉介時，咨詢師應本著負責的態度，為來訪者介紹本校咨詢中心的其他咨詢師或其他專業機構，供來訪者自行挑選。