關于做好2024級新生心理健康普測

工作的通知

各院系：

　　根據《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025）》和《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》（教思政廳函[2021]10號）要求，為做好新生入學的全覆蓋心理測評，及時了解學生心理健康狀況，為針對性地開展分層分類心理指導工作提供依據，心理咨詢中心將開展2024級新生心理健康普測工作。現將有關事宜通知如下：

一、普測對象

2024級學生（含新入學的專升本學生）

二、普測量表

使用中國大學生心理健康測評系統的《中國大學生心理健康篩查量表》，量表由北京師范大學發展心理研究所研制。

三、普測形式

心理咨詢中心將統一安排布置，各院系按規定時間組織安排測試，學生可在手機端進行測試。

四、普測階段

1.統計并審核學生信息（10月8-10月12日）

使用統一模板統計2024級學生普測信息導入模板（附件1），統計完畢以院系名稱命名發送至郵箱：htxy5552@163.com，經審核無誤后錄入心理普測系統，截止日期為10月12日。

2.正式施測（10月15日-10月20日）

請各院系輔導員及學生會心育部部長務必按照要求組織普測對象按照規定時間段組織學生測試。

3.反饋報告

普測結束后，心理咨詢中心將根據普測結果統一形成學院心理普測測評報告。

4.心理約談與建檔（10月21日-10月31日）

普測結束后，心理咨詢中心聯合各院系輔導員對嚴重心理危機個體開展進一步約談，重在逐個評估并排查心理危機，各院系根據普測反饋結果建立重點學生關注檔案，檔案由專人保管。

五、其他事宜

1.新生心理健康普測是學生工作的一項重要任務，請各院系要認真組織、全面配合，各院分管學生工作的書記或主任和新生輔導員專門負責此項工作。

2.輔導員要組織2024級新生認真學習《心理普測相關知識》（附件2），以免學生對心理測試產生各種疑慮，從而影響普測結果。

3.輔導員應認真學習普測施測指導語（附件3）和施測過程中的相關信息，保證普測順利規范進行。

4.測試中遇到問題，跟班輔導員應首先做好情況登記，并及時聯系心理咨詢中心工作人員解決。

心理咨詢中心聯系人：

蔡彥婕 18947809577

附件：

1.2024級新生普測學生信息導入模板

2.心理普測相關知識

3.心理普測指導語

心理咨詢中心

2024年9月30日

附件1

2024級新生普測學生信息導入模板

表格填寫說明：

1.填寫對象：所有2024年入學新生（本科生、專升本學生）。

2.所有內容都為必填項，不允許留空。

3.表格表頭級列的順序和數量不允許更改。

4.入學年份只填寫數字，不必輸入漢字“年”，輸入格式為“2024”。

5.班級輸入格式為“202*級*班”或“202*級*班（專升本）”，數字使用阿拉伯數字，不能使用大寫數字。

6.專科的學歷層次填寫“高職高專”，本科填寫“本科”。

7.姓名和手機號碼為測評登錄賬號，請務必填寫正確。

8.各院/系名稱統一填寫最新的全稱，不要簡稱。

附件2                                          

心理普測相關知識

一、為什么要進行心理普測——了解心理，助人成長

1.全面了解學生的適應情況和心理健康狀況，為學校開展心理健康教育提供重要的科學依據，也是學生個性化心理健康服務的關鍵環節。

2.心理普測可以幫助學生更好地了解自己的心理狀況，了解心理問題的表現，在日常學習和生活中積極主動調節心理狀態，增強心理保健意識，提升自身心理素質。

二、心理普測的特點——科學有效的測評

心理普測的目的在于利用科學的心理量表對學生進行心理測評，以評估學生在某個時間段的心理狀態。心理測試的優點在于借助客觀量表能夠比較快速全面了解學生的心理狀態。

三、怎樣看待心理普測的結果——合理參考，服務自我

對心理普測的結果，要有一個科學辯證的態度。由于心理具有復雜性，任何心理測評結果都只能提供給受測者一個參考。因此，對任何心理測驗的結果不可過分迷信，特別是不能隨便給自己“扣帽子”、“貼標簽”。

而完全不相信心理普測的結果也是不對的。受測者越合作，測試結果就越準確，結果的參考價值就越大。心理普測結果只表示個體近期或某段時間的現實心理狀況，不存在“好”與“壞”的問題。

心理普測有利于學生了解自我心理健康狀況，提示學生可能存在的一些問題并及時尋求心理幫助，某些人格測評量表還有助于學生了解自己的個性及人格特征。因此，對每位新生來講，普測都是一次難得的深度自我了解的機會。

四、以怎樣的心態面對心理普測——消除顧慮，積極合作

心理普測的結果嚴格保密，只有本人及心理咨詢中心老師能看到結果，結果不進入學生檔案，不與任何評比獎項掛鉤，更不是要給學生記入“黑名單”。普測是進行自我了解的一種簡單易行的方法，也是為學校提供個性化心理援助給予科學依據。所以請盡量把自己最真實的情況反映在測試中。

如果想完全了解自己的職業興趣、個性特征等方面的內在品質，僅僅依靠心理測驗是不夠的，還應該采用多種方法，并積極尋求專業幫助。

附件3                                          

心理普測指導語

同學,您好

歡迎你參加大學生心理健康狀況測查。本次測試旨在了解你的一般心理狀況,測試結果嚴格保密,僅供心理健康專業人員使用,以便在需要時為你提供心理健康服務,不會影響你的學籍、入黨、獎懲、升學和就業等。所有問題的答案無對錯之分,請按照你的實際情況真實地回答。

下面描述了我們生活中可能發生的客觀事情或主觀感受,請判斷這些描述是否符合過去一個月內您的實際情況,請選擇適合的選項。

選項示例：

1代表"一點也不像我"

2代表"不太像我"

3代表"比較像我"

4 代表"非常像我"